關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告總結(jié)5篇-wenkub.com
2024-09-03 15:27 本頁面
【正文】 我會在今后的學(xué)習(xí)工作中進一步總結(jié)經(jīng)驗，努力提高，完善自我。同時，在實習(xí)期間，我 也發(fā)現(xiàn)了我很多的不足，比如：相關(guān)專業(yè)知識有待進一步深挖落實，開展工作不夠膽大心細，請教問題的方式方法不夠恰當(dāng)，與同事之間的相處還有很多不到位的地方等等，這些都需要我在以后的學(xué)習(xí)工作中積極改正，努力完善。 這是我緊記的一句話。經(jīng)過多次實踐，并悉心聽取記者老師的改進意見后，我已能基本完成一篇新聞稿的定稿工作。這項改進工作 不但得到了工作人員的認(rèn)同，也得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。這是我實習(xí)期間得到的一筆寶貴的財富，相信這些經(jīng)驗在我以后的為人處世當(dāng)中會發(fā)生巨大的作用。很多時候都要面對客戶對于產(chǎn)品或者服務(wù)很多細節(jié)不了解所造成的誤解，這時候就需要耐心的給客戶進行講解，直到他滿意為止。好不容易進入用戶家中進行安裝，又會遇到局端信號不穩(wěn)定，需要不斷調(diào)試，并要向用戶不斷耐心解釋這些都是正常情況。事情聽起來簡單，但是實際辦起來就困難重重了。 針對以上三點，我在查閱了大量實際工程資料后，寫了一份詳細的改進報告提交給維護小組，并和維護組的師傅一起討論了方案的可行性，達成了以下共識： 1，對業(yè)務(wù)部，采編部，播控部等需要頻繁進行業(yè)務(wù)聯(lián)系的部門的電腦進行互通互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)改造，并對子網(wǎng)， VLAN， ACL 的配置給出詳細，準(zhǔn)確的解決方案； 2，進一步深入了解新聞制作等工作流程，收集工作人員提出的 在辦公過程中遇到的一些急需改善的問題，并對癥下藥，在設(shè)備允許的情況下盡可能的推動無紙化辦公進程； 3，針對多種辦公軟件開展專項的技能培訓(xùn)，疑難解答，以提高工作效率。 接下來介紹一下我的具體工作情況和實際體驗。 幾句話讓我陌生感頓消。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道也完全不同，但是無論環(huán)境如何變化，首先要做到的還是 真誠待人 ，這能讓你更快地進入工作狀態(tài)，不為其他的瑣事煩惱。畢竟我們學(xué)生離開校園踏入社會首先要面對的問題就是自己的心態(tài)是否能調(diào)節(jié)好，是否能很好的適應(yīng)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，這些都直接影響了我們以后工作的成績，發(fā)展的空間。 畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告總結(jié)篇 5 這近一個月的實習(xí)工作，讓我感觸良多。它讓我們更貼近技術(shù)工人的生活，了解了現(xiàn)代機械生產(chǎn)方式和工藝過程。 （ 3）工廠有生產(chǎn)設(shè)備和檢測設(shè)備。 （ 1）彈簧按功能分類有很多： 壓簧，如 TC— 0011； 扭簧，如 V22； 塔簧，如 TC— 004； 扣鉤組合，如 V2； 電池彈簧，如 TC— 005； 鐘座彈簧，如 TC— 0012 等。 畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告總結(jié)篇 4 實踐與理論相結(jié)合是高等工科院校實踐教學(xué)的一個重要組成部分，是在校大學(xué)生理論聯(lián)系實際的大課堂，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的很好辦法。不久的將來，我們即將走向?qū)嵙?xí)地這樣的崗位，在這之前，我們提前去 “ 體驗 ” 鋼鐵企業(yè)的工作環(huán)境，可以增長我們對鋼鐵領(lǐng)域工作場所的接受力，為以后真正投入工作做好準(zhǔn)備。實習(xí)之前，對于高爐、轉(zhuǎn)爐、精煉爐、連鑄設(shè)備所知道的在實習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)竟是那樣的少，比如說對高爐的進料系統(tǒng)、熱風(fēng)爐的工作原理、熱風(fēng)爐如何往高爐內(nèi)送熱風(fēng)、針對高爐懸料的解決 辦法等并沒有清晰地思路；還有比如說轉(zhuǎn)爐在脫碳過程的操作流程、濺渣護爐的具體操作、散料的加入順序和加入量等，這些都是我在學(xué)校里一時難以真正吸收為己用的知識；精煉爐和連鑄機也同樣，老師們在課堂上不斷重復(fù)給我們講解，但是如果沒有經(jīng)過現(xiàn)場親身感受，對與這些設(shè)備的工作情況的理解永遠只會停留在膚淺的表面，很難深入其本質(zhì)去分析問題。 從自身 的體會來講，我有種特別強烈的感受。 三、總結(jié) 實習(xí)體會：在酷暑難當(dāng)?shù)膶嵙?xí)期間，兩位老師非常辛苦、認(rèn)真負責(zé)為我們班的實習(xí)聯(lián)系實習(xí)單位、商量實習(xí)的各種繁瑣事宜，我覺得老師為我們這次暑 期生產(chǎn)實習(xí)付出了很多辛勞。 在進入鋼鐵企業(yè)實習(xí)之前，我對于煉鋼煉鐵只有一個模糊的理解。 二、實習(xí)內(nèi)容 （ 1）實習(xí)過程：這次寒假在鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)是較學(xué)校 課堂學(xué)習(xí)更為直觀的一種主動性學(xué)習(xí)的平臺，通過直面鋼廠生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐增加我們對鋼鐵冶金方面的感性認(rèn)識，同時鍛煉運用所學(xué)理論知識去分析實際問題，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的獨立工作能力。 一、實習(xí)背景 （實習(xí)目的、實習(xí)要求、實習(xí)場所、實習(xí)起止時間） （ 1）實
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