蘇教版語文一年級上冊識字5教案1-wenkub.com
2024-11-16 00:43 本頁面
【正文】 反思 ： 本課充分利用了多媒體，將抽象的東西形象化，讓孩子身臨其境，這樣子更容易引起孩子的興趣，教學(xué)也更生動化。 4. 反饋。）你真聰明，請你做小老師， 帶大家寫寫這個字吧（魚之前學(xué)過，所以漁沒有難度） （ 4）浪，有新的筆畫要認(rèn)識，這是豎提，一起說：豎提。（板書：三點(diǎn)水）還有哪兒長得像？都是左右結(jié)構(gòu)的字。）打開語文書，自己先讀一讀。能讀好這三個詞么？（出示詞串：珍珠 魚蝦 海帶） 第四組詞語 1．瞧（出示：晚霞圖），天漸漸晚了，晚霞把天空已經(jīng)染得通紅，就連那藍(lán)藍(lán)的海水，也被晚霞染紅了臉，漁民們唱著漁歌，搖著漁船，駛進(jìn)了港灣 ，所以漁船的家是（港灣） 。 （師跑 下去） 誰找到了？來給大家介紹一下你的貝殼朋友吧。 2．能夠正確的書寫 “漁 ”、 “沙 ”、 “浪 ”。 教學(xué)課題：《識字 5》 教學(xué)方法： 游戲識字法、情境教學(xué)法、朗讀法 教學(xué)過程 【教學(xué)目標(biāo)】 1．進(jìn)一步鞏固生字詞。能夠正確的書寫 “漁 ”、 “沙 ”、 “浪 ” 2．通過情境創(chuàng)設(shè) ,引導(dǎo)學(xué)生感受大海的美麗富饒 ,并啟發(fā)學(xué)生想象、體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的樂趣，加深對美好事物的情感，發(fā)展學(xué)生觀察、想象的能力。 【教學(xué)過程】 一、 談話導(dǎo)入 。 嗯，介紹的真好，我們來到了海邊，又撿到了這么多可愛的貝殼寶
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