20xx年小學(xué)三年級班主任秋季工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-03 01:26 本頁面
【正文】 ，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。并學(xué)會準(zhǔn)確認(rèn)識時(shí)間。 、分、秒三個(gè)時(shí)間名詞，能夠很準(zhǔn)確的說出三者之間的進(jìn)制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系。 、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。 ，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年成績檢測情況分析，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但仍有部分學(xué)生成績不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì) 在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。知道各月以及全年的天數(shù) 。會看簡單的路線圖，能描述行 走的路線。 三、教學(xué)目標(biāo)： 、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。同時(shí)有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極性還有待進(jìn)一步強(qiáng)化和提高。在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)有所提高，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，能體會到數(shù)學(xué)的實(shí)用性，把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，解決身邊的問題。 實(shí)踐活動(dòng)。 (四 )解決問題 第八單元，解決問題。 (第一單元：位置與方向 )讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等。 (二 )空間與圖形 測量。 單元分析： (一 )數(shù)與代數(shù) 在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識。2024 年小學(xué)三年級班主任秋季工作計(jì)劃
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