20xx大班班務(wù)的工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-03 01:06 本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真對(duì)待不期而遇的交流，除了有計(jì)劃地預(yù)約交流外，還有很多是與家長(zhǎng)臨時(shí)性的交流 學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。家園聯(lián)系欄新增故事大王、親子游戲、精彩瞬間、熱點(diǎn)關(guān)注，圍繞家長(zhǎng)的需求和孩子的成長(zhǎng)足跡需要更換不同的內(nèi)容。 ” 做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊材料制作，體驗(yàn)手工活動(dòng)的趣味性和創(chuàng)作帶來(lái)的成就感。引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)目標(biāo)，孩子們的成長(zhǎng)及興趣變化及時(shí)更換區(qū)角材料。 做好游戲觀察記錄工作 ,根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄 ,調(diào)整游戲主題和材料。 加強(qiáng)游戲常規(guī)管理 ,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣 ,教育幼兒合理收放玩具材料。換牙、護(hù)牙知識(shí)的基本掌握。常見(jiàn)食物的辨識(shí)，主動(dòng)飲水，少吃零食，平衡膳食。坐、站、行、睡姿正確。促進(jìn) “ 群體主體性 ” 發(fā)展的第六階段：通過(guò)直接間接的各種活動(dòng)感悟 “ 民族 ” 、 “ 祖國(guó) ” 、 “ 國(guó)家 ” ，并借助 “ 大家來(lái)運(yùn)動(dòng) ” 的話題感悟公正、合作與和平竟?fàn)帯? 結(jié)合實(shí)際盡量做到班上三位老師合理分工，逐步提高日常工作的效率。 (5)根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃有組織的開(kāi)展家長(zhǎng)助教體驗(yàn)活動(dòng)。 家長(zhǎng)活動(dòng) (1)充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料。 (3)結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，與幼兒共同協(xié)商創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)區(qū)、共同協(xié)商制 定活動(dòng)區(qū)規(guī)則、制作活動(dòng)區(qū)標(biāo)志。 (1)創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，提供各種美術(shù)工具和材料，支持、鼓勵(lì)幼兒用美術(shù)方式表達(dá)自己的所見(jiàn)、所知、所想。 (2)為幼兒參加小組討論及探索創(chuàng)造條件，初步培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)和能力。 科學(xué)： (1)能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 (3)能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 (3)創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒敢于在人多的場(chǎng)合下自然、大方地講話。 (3)敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。 (3)結(jié)合周圍生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方。 (3)知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 (5)加強(qiáng)對(duì)值日自選活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn) 一步發(fā)揮值日生的榜樣和管理作用，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于為大家服務(wù)的好習(xí)慣。 三、工作任務(wù)及措施 生活活動(dòng) (1)樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，將安全教育融入到幼兒一日生活當(dāng)中，使幼兒逐步學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí) (2)認(rèn)真開(kāi)展安全自查，詳細(xì)記錄檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。 注重室內(nèi)外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，提供滿足幼兒興趣需要的發(fā)展空間，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往與個(gè)性健康發(fā)展。 二、工作重點(diǎn) 樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康知識(shí)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。我今年是承擔(dān)班組長(zhǎng)的工作的第三年，許多業(yè)務(wù)還需要磨合，我將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，與其他兩位教師共同配合，做好本班的所有工作，并向陳老師多 *級(jí)工作的計(jì)劃、實(shí)施。 教師現(xiàn)狀分析 優(yōu)勢(shì)： 今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班 組。 不足： 有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá) 。幼兒能夠有目的地觀察周圍常見(jiàn)的事物，并對(duì)某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能夠發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 (3)社會(huì)
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