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科任教師年度工作計(jì)劃五篇范文-wenkub.com

2024-09-02 22:52 本頁面
   

【正文】 做到教學(xué)、教研和培訓(xùn) “ 一體化 ” ,通過教本教研,組織教師反思自己的教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立教學(xué)新理念,鉆研新教材,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學(xué)工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學(xué)工作上的第一手材料,并積極鼓勵(lì)教師互習(xí),共同提高。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī) “ 五個(gè)環(huán)節(jié) ” 的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī) 范,合符科學(xué),有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。三要全面性。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),首先要對素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確、透徹的理解,要把握其實(shí)質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,制訂具體, 更廣泛地開展 “ 立高尚師德,樹教育新風(fēng) ” 活動。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。 科任教師年度工作計(jì)劃 5 堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、強(qiáng)化教學(xué)管理、以教研為重點(diǎn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極學(xué)習(xí)新的教育理念,向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機(jī)會給青年教師,提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平。本學(xué)期,我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽,積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究,探討研究性學(xué)習(xí)。 認(rèn)真落實(shí)聽課制度,每位老師每學(xué)期教研組內(nèi)聽課不少于 20 節(jié),并作好聽課記錄和評課工作,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。 各備課組以學(xué)科博客為依托,加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課,并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動,整合學(xué)科組的教學(xué)資源,從而促進(jìn)交流。抓組內(nèi)公開課、聽課,促進(jìn)教師教學(xué)水平提高 。強(qiáng)化中考意識,加強(qiáng)課堂的有效性,并深刻認(rèn)識到政治課教學(xué)是德育教育的主陣地的地位,在教學(xué)中貫徹落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀。 ,了解社會的繁榮,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。 。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮,自我控制能力差,在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己,甚至個(gè)別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。因此,教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元,促進(jìn)自主活動,在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中,引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要,使學(xué)生能在活動的不斷演進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割 裂的 “ 情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法 ” 目標(biāo)的自然統(tǒng)整。 教材試圖 “ 以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn),幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活 ” 作為一以貫之的編寫線索和基調(diào),圍繞 “ 如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力,以爭取個(gè)人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉 ” 的生活教育主題,突出教材的生活指導(dǎo)意識,發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。(2)開放性 。 《我們的國土我們的家園》的教學(xué),引導(dǎo)孩子們了解我們的幅員遼闊的國土,共同生活著 56 個(gè)民族,組成了中華民族大家庭,雖然生活環(huán)境、習(xí)俗等都有差別,但是我們彼此尊重,互幫互助,成為相親相愛一家人。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期將一如既往地扎實(shí)落實(shí)思品學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作,提高教學(xué)效率,同時(shí)加大學(xué)科科研力度,以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。 圍繞目標(biāo)進(jìn)行扎實(shí)的語言訓(xùn)練。 深入了解學(xué)生,了解他們的需要,盡可能滿足他們。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、 “ 中等生、待進(jìn)生機(jī)會少 ” 、 “ 獨(dú)生子女勞動意識差 ” 等特點(diǎn),實(shí)行值日小組擔(dān)任班干部,使值日生盼望值日,使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。 能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。字寫得正確、端正、整潔。 借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。 科任教師年度工作計(jì)劃 2
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