青島版七年級上51用字母表示數(shù)word版學案-資料下載頁

【總結】5．1用字母表示數(shù)——教學案【學習目標】1、知識與技能：體會字母表示數(shù)的意義，能用字母表示學過的運算律、計算公式和簡單的數(shù)量關系。(重點)2、過程與方法：經(jīng)歷從實際問題中抽象出數(shù)量關系的過程，初步建立符號感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。（難點）3、體驗用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價值，激發(fā)學習興

2024-12-08 20:48

北京版數(shù)學五上用字母表示數(shù)4-資料下載頁

【總結】用字母表示數(shù)（4）備課教學目標：知識目標：使學生體會用字母表示數(shù)的意義和作用。用字母表示常用的數(shù)量關系和學過的運算定律、性質和計算公式。能力目標：用字母表示常用的數(shù)量關系和學過的運算定律、性質和計算公式。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生的整理能力、綜合運用知識能力。教學重點：進一步體會用

2024-12-08 23:37

用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結】用字母表示數(shù)（第1課時）【教學內(nèi)容】教材第P44-46?！窘虒W目標】1、初步認識用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法，會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學生的抽象概括能力，發(fā)展學生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學生在自主探索、合作交流中獲得成功的

2025-08-05 08:58

青島版數(shù)學七上51用字母表示數(shù)之二-資料下載頁

【總結】5、1用字母表示數(shù)教學目標：知識技能目標：①借助生活實例，體會用字母表示數(shù)的必要性和重要性。②在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進行表達和交流。過程方法目標：①在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關系的過程中，體驗用字母表示數(shù)的簡明性和一般性，在探索規(guī)律的過程中感受從具體思維到抽象思維過渡的數(shù)學思想方法。②培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，滲透歸納猜想數(shù)學思

2024-11-30 03:26

青島版數(shù)學七上51用字母表示數(shù)之一-資料下載頁

【總結】2021/1/41第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識2021/1/42說一說下面的圖形表示什么？生活實例2021/1/43撲克牌“黑桃J”、“紅桃Q”、“梅花k”，J、Q、k各表示什么？生活實例我們可以用字母來表示數(shù)字2021/1/44?3+(-2)=(-2)+30+(-4)=

2024-11-28 00:21

五上數(shù)學用字母表示數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結】第一篇：五上數(shù)學《用字母表示數(shù)》說課稿 五上數(shù)學《用字母表示數(shù)》說課稿 一、說教材： 《用字母表示數(shù)》是蘇教版小學數(shù)學五年級上冊第八單元的教學內(nèi)容。在學習本單元之前，學生已經(jīng)接觸過一些用字母表示...

2024-11-08 23:27

用字母表示數(shù)教學案例-資料下載頁

【總結】第一篇：《用字母表示數(shù)》教學案例 《用字母表示數(shù)》教學案例 作為學生符號感培養(yǎng)的一節(jié)基礎引言課，從學生的生活中經(jīng)歷過的，已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生先初步地感受字母在日常生活中的普遍應用。情景教學就...

2024-11-05 07:05

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊31用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結】用字母表示數(shù)教學目標2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法重點難點：會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律一、預習展示1、用字母表示數(shù)（1）比a小1的數(shù)是（2）比a大7的數(shù)是

2024-12-09 13:22

用字母表示數(shù)教學案例-資料下載頁

【總結】第一篇：用字母表示數(shù)教學案例 用字母表示數(shù)教學案例 一、背景介紹： 《用字母表示數(shù)》是學習代數(shù)知識的重要內(nèi)容，是學生們由具體的數(shù)過渡到用字母表示數(shù)，在認識上的一次飛躍。對七年級孩子來說，本課內(nèi)容...

2024-11-09 07:43

小學數(shù)學用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學《用字母表示數(shù)》 《用字母表示數(shù)》教學設計 山東省濰坊市臨朐縣朐陽小學馬永芳 一、教案背景 1，面向學生：R小學2，學科：數(shù)學2，課時：13，學生課前準備： 搜集生活中的字母...

2024-11-05 22:13

用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結】第一篇：用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設計理念： 本節(jié)課從學生學習需求出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材。首先，注重挖掘現(xiàn)實生活中的數(shù)學信息，體會、認識到“用字母表示數(shù)”在實際生活和學習中的廣泛應用。其次...

2024-11-09 07:38

數(shù)學下冊用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊，能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關系或計算公式，會根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。的數(shù)量、數(shù)量關系和計算公式的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的簡潔、便利，進一步體會數(shù)學的抽象性與概括性，發(fā)展符號感。教學要求擺1個三角形用3根小棒：1×3；擺2個三角形用小棒的

2025-01-14 14:29

北京版數(shù)學五上用字母表示數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】用字母表示數(shù)三維目標：1．理解用字母可以表示數(shù)，能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關系和計算公式，初步熟悉代數(shù)式的簡寫。2．經(jīng)歷把簡單的實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，發(fā)展符號感。3．讓學生體會數(shù)學的概括性和簡潔性，感受數(shù)學的價值，激發(fā)學習的興趣。教學過程：一、激情導入：請聽《字母歌》會唱的跟著一塊唱?，F(xiàn)在老師想請

2024-11-19 08:39

北京版數(shù)學五上用字母表示數(shù)教學設計2-資料下載頁

【總結】用字母表示數(shù)教學目標：1.鞏固用字母表示數(shù)量和數(shù)量關系的方法，用字母表示的簡寫方法。2.進一步理解用字母表示數(shù)量和數(shù)量關系的意義。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：用字母式子表示數(shù)量和數(shù)量關系。教學過程：一、談話引入昨天我們學習了用字母表示式子，其實用字母還可以表示一定的數(shù)量關系。請同學們

2024-11-29 13:47

用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結】用字母表示數(shù)甲乙兩地的公路長280千米，一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？已經(jīng)行駛了50千米，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了b千米，剩下的千米數(shù)是280-50280-b如果b=120，剩下多少千米？如果b=200呢？

2025-07-20 05:26

蘇科版數(shù)學七上用字母表示數(shù)小結與思考word學案2-閱讀頁

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