【總結(jié)】第15章生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成,說明激素對于人體的新陳代謝、生長發(fā)育等重要的生理活動具有調(diào)節(jié)作用。2、能區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺,并指出生長激素、甲狀腺激素和胰島素等的產(chǎn)生部位與主要功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成,激素的概念和主要
2025-11-11 00:15
【總結(jié)】第16章運(yùn)動與行為第1節(jié)人體的支持與運(yùn)動(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述骨連結(jié)的形式2、通過觀察說明關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能3、說出人體主要的骨骼肌4、說明骨骼肌的結(jié)構(gòu)和收縮特征學(xué)習(xí)重點(diǎn):人體主要的骨骼肌的名稱和位置學(xué)習(xí)難點(diǎn):關(guān)節(jié)適于支持和運(yùn)動的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)習(xí)過程:一、描述骨連
2025-11-29 02:27
【總結(jié)】第14章第2節(jié)人體內(nèi)廢物的排出【知識鞏固】1、排泄:(1)概念:將人體內(nèi)的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。(2)途徑:①皮膚(由汗腺排出):汗液(部分水、少量無機(jī)鹽、尿素);②呼吸系統(tǒng):氣體(二氧化碳、少量的水)③泌尿系統(tǒng):尿液(大部分水、無機(jī)鹽、尿素)
【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解心臟的形態(tài)、大小、位置,心率2、觀察哺乳動物的心臟。認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)3、通過觀察學(xué)會區(qū)分心臟左右的方法學(xué)習(xí)重點(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)難點(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)過程:一、感
2025-11-25 18:11
【總結(jié)】人體的呼吸(第一課時(shí))蘇州市平江中學(xué)劉平平一教學(xué)目標(biāo)1通過體驗(yàn)和自學(xué),了解人體呼吸系統(tǒng)的組成2分析呼吸道對空氣的處理,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活分析解決問題的能力(★教學(xué)重點(diǎn))3在體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過主動探究了解胸廓的變化與人體完成呼吸的關(guān)系(★教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn))二教學(xué)過程Ⅰ導(dǎo)入新課
2025-11-11 00:16
【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(五)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過模擬哈維實(shí)驗(yàn)、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動,了解血液循環(huán)及血液的變化2、通過觀察血液循環(huán)途徑,了解人體血液循環(huán)的具體路線。學(xué)習(xí)重點(diǎn):人體血液循環(huán)的具體路線學(xué)習(xí)難點(diǎn):血液的變化學(xué)習(xí)過程:一、通過模擬哈維實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】耳與聽覺同桌之間互相觀察耳,參照課本P47圖,了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)?這些結(jié)構(gòu)有哪些功能?一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分:____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括:____、_______。耳廓外耳道耳廓:______聲波;外耳道:____
2025-06-12 01:52
【總結(jié)】耳與聽覺人體對信息的感知同桌之間互相觀察耳,參照課本P47圖,了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)?這些結(jié)構(gòu)有哪些功能?一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分:____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括:____、_______。耳廓外耳道耳廓:______聲波;
2025-06-16 03:12
【總結(jié)】與同桌的同學(xué)互相觀察耳,對照課本46頁“耳的結(jié)構(gòu)示意圖”,你能看到耳的哪些結(jié)構(gòu)?對照課本46頁“耳的結(jié)構(gòu)示意圖”,聯(lián)系信息庫中的有關(guān)內(nèi)容,了解耳的各部分結(jié)構(gòu)及其主要功能。耳廓耳廓有收集聲波的作用。將手作杯狀放在耳后,會感覺聲音變響,就是因?yàn)槭直榷?,能收集到更多的聲音。?/span>
2025-04-26 13:37
【總結(jié)】第16章運(yùn)動與行為第1節(jié)動物的行為(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說明動物的行為。2、運(yùn)用探究法探究螞蟻的覓食行為。3、理解動物的行為教學(xué)重點(diǎn):理解動物的行為教學(xué)難點(diǎn):探究螞蟻的覓食行為。課堂導(dǎo)學(xué):引入:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。孔雀開屏、大
2025-11-29 21:14
【總結(jié)】第2節(jié)人的新個(gè)體發(fā)育教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1說出人體發(fā)育的分期,2描述青春期發(fā)育的生理、心理特征。能力目標(biāo):1嘗試與他人交流,學(xué)會與人溝通,提高口頭表達(dá)能力。2、通過觀察、收集、分析圖文資料,培養(yǎng)分析說明問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):結(jié)合自身特點(diǎn),通過分析青春期生理、心理特點(diǎn),學(xué)會認(rèn)識自我,學(xué)會健康地生活,感受青春的美好,樹立正確
【總結(jié)】第2節(jié)植物的生長和發(fā)育[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力:1)概述種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2)分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系3)說明種子萌發(fā)的過程4)說出葉芽的結(jié)構(gòu)。2、過程與方法:1)通過解剖觀察種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),并嘗試畫出所觀察的種子的結(jié)構(gòu)2)通過嘗試探究外界條件與種子萌發(fā)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)的方法。
2025-11-29 02:26
【總結(jié)】《動物的行為》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、區(qū)別動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說明這些行為對動物生存的意義。2、舉例說明動物的社會行為。3、通過對動物獨(dú)特的行為的研究,培養(yǎng)學(xué)生對動物行為學(xué)習(xí)的興趣、觀察能力和合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):動物先天性行為、學(xué)習(xí)行為和社會行為。難點(diǎn):區(qū)別動物先天
2025-11-26 02:53
【總結(jié)】第2課時(shí)耳與聽覺第2節(jié)人體對信息的感知假如人失去聽覺,這三個(gè)場面各會出現(xiàn)什么情況?汽車鳴起喇叭,行人迅速躲避電話鈴響了,小李趕快跑去接電話同學(xué)們正在分組討論,踴躍發(fā)言?,及各主要組成部分的功能。?。?。自主探究同桌之間互相觀察耳,參照課本47頁圖16-14,了解
2025-06-12 08:29