【正文】 最后，我想提個(gè)建議，希望平時(shí)，老師家長(zhǎng)能夠找些機(jī)會(huì)多聯(lián)系，多組織些活動(dòng)，便于溝通，孩子們可能會(huì)成為一輩子的同學(xué)，我們也能成為一生的朋友。 這是近期比較麻煩的一些問(wèn)題，希望隨著時(shí)間的過(guò)去，能慢慢好起來(lái)。 三是過(guò)于敏感。 二是情緒控制方面比較作。比如看圖畫書，講到一半，想讓她發(fā)揮想象，猜猜后面會(huì)發(fā)生什么事情。在這方面，我一直覺(jué)得心靈手巧這個(gè)詞是有一定道理的，心靈才會(huì)手巧，手巧對(duì)心靈應(yīng)該也有作用，所以動(dòng)手能力方面，我盡量確保其安全的基礎(chǔ)上，不阻止，剪刀、針，這些危險(xiǎn)的東西，我 都跟她說(shuō)，大人看著的情況下，你自己小心點(diǎn)，可以玩，不過(guò)不能一個(gè)人偷偷玩。這個(gè)讀故事我還是希望自己能堅(jiān)持下來(lái)，我看 到過(guò)一個(gè)報(bào)道，指出孩子 12 歲前，通常聽(tīng)力比閱讀能力強(qiáng)，孩子能聽(tīng)懂、理解復(fù)雜有趣的故事，卻無(wú)法自己看懂故事書。孩子的語(yǔ)言表述不清晰，說(shuō)明他的思維不清晰。 語(yǔ)言表達(dá)方面，除了基本的表達(dá)外，悅悅還能很詳細(xì)地描述整個(gè)事情發(fā)生過(guò)程，某樣?xùn)|西的每個(gè)細(xì)節(jié)。兩人一陣驚訝，明知故問(wèn)，六個(gè)六是什 么呀？每張桌子坐六個(gè)小朋友，有六張桌子。 悅悅的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 較強(qiáng)的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 這個(gè)階段的寶寶對(duì) 什么都充滿好奇，一般是見(jiàn)著什么問(wèn)什么，想著什么問(wèn)什么，腦子里的問(wèn)題千奇百怪，有些問(wèn)題我們也答不上來(lái)，有些問(wèn)題我們不知道從什么角度回答，有些問(wèn)題其實(shí)就是答案。來(lái)之前，我問(wèn)了一下悅悅，老師讓媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，你說(shuō)我講什么好呢？小姑娘脫口而出，那你就講講我的優(yōu)點(diǎn)吧！小姑娘自戀得很，不 過(guò)也有些道理，那我就從她的優(yōu)點(diǎn)講起吧！ 一是充滿好奇，善于提問(wèn)。 為了鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做些幼兒操作的玩具，家長(zhǎng)可在家教會(huì)孩子后，再帶到幼兒園來(lái)。 幼兒園的蓋被、墊被都是用的套被，今天發(fā)給大家。）這樣可以資源共享。），還可做為幼兒游戲和活動(dòng)用。 帶一盒橡皮泥，一盒油畫棒，一本繪畫?。ɑ驇б恍?A4 大小的白紙），幼兒繪畫或做手工時(shí)用。 十二、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的 群，并養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。比如，身體不適、恐慌、食欲不佳等等。 十、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無(wú)故缺課、遲到等習(xí)慣。幼兒來(lái)園時(shí)身體不適，請(qǐng)主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系，說(shuō)明病情，帶藥的交待給老師并填寫服藥登記表。因?yàn)橛變翰皇菈娜?，老師不是警察，幼兒園不是公安局。在給孩子穿著方面，在這向大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿附有細(xì)帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服；不配戴貴重物品，以免丟失。 三、幼兒園是集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人，也不知如何很好的與同伴相處。嚴(yán)禁委托未成年人來(lái)園接孩子；委托他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢?，?jīng)過(guò)一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)告訴我們，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園，都會(huì)有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為，所以，我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng)。 一、從下周一開(kāi)始，我們就要和孩子們?cè)谝黄鹆?。我們的電話?hào)碼在電子白板上，請(qǐng)大家記一下，以便聯(lián)絡(luò)。 尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教 育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。 懂禮貌、講文明。每天來(lái)幼 兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念。 希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話，不咬人，不打人。 二、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)： 小班孩子這段時(shí)間主要是加 強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做? 在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、 “ 自我中心 ” 的通病表現(xiàn)突出。 語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子 33 人，其中男生 21 人，女生 12 人，相比之下男孩偏多。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿篇 3 尊敬的家長(zhǎng)朋友： 大家好！ 首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。您的 孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。 ” 建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。給家長(zhǎng)們的 2 點(diǎn)建議： 欣賞孩子。 6 月：家園共度 “ 端午節(jié) ” ，做好夏季衛(wèi)生保健及防暑降溫工作。 本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)： 2 月：加強(qiáng)幼兒 一日常規(guī)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)及加強(qiáng)幼兒午休的管理，提高午休質(zhì)量。 但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具 ?? 等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。 上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力 ，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。 經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩 子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在這里希望大家能夠繼續(xù)理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！ 當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方，我們對(duì)孩子的照顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到，有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。近期，發(fā)生了不少安全事故，考慮到孩子的安全問(wèn)題，沒(méi)有特殊情況下，請(qǐng)固定接送人，按時(shí)接送，有變更是也請(qǐng)及時(shí)通知我們。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。不會(huì)寫的孩子就要 做到少量嚴(yán)要求，也就是少些點(diǎn)，寫好點(diǎn)。他們比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì)，希望家長(zhǎng)們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力，其他孩子能做 到的，