小學(xué)班主任家訪心得3篇-wenkub.com
2024-09-02 18:57 本頁面
【正文】 我們要重視家訪工作，通過這個平臺著力去構(gòu)建真正 “ 和諧 ” 的教育藍(lán)圖。當(dāng)然在與家長聊的過程中，也了解到孩子在家的一些異常表現(xiàn)， (與學(xué)校表現(xiàn)截然相反的 )得到了這些信息，使我在今后的教育教學(xué)工作中更能對癥下藥。 平時我與學(xué)生的交談中，知道有相當(dāng)一部分家長整天忙于工作，極少照看、督促孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的生活。比如我班的王一迪同學(xué)，母親有精神病，父親在外打工，年老多病的爺爺接送她上學(xué)，這樣的環(huán)境對她的成長顯然是有影響的。多年的經(jīng)驗，讓我認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。 家訪的目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。 小學(xué)班主任家訪心得范文 3 又是一個九月，又是一個新學(xué)期的開始，又一批小苗苗。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量 。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析， “ 到什么山唱什么歌 ” 。 第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。 我們學(xué)校生源比較復(fù)雜。 小學(xué)班主任家訪心得范文 2 家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對學(xué)生進(jìn)行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。單親家庭、過于貧困的家庭、父母身體不好的家庭等，這些特殊的家庭對孩子的負(fù)面影響非常之大，容易使孩子向兩個極端發(fā)展，倡議學(xué)校以及整個社會對這些家庭的孩子予以更多的關(guān)懷 。行為方面表現(xiàn)出挑三揀四，對人刻薄無禮。 在此次家訪活動中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。 三、協(xié)調(diào)了師生關(guān)系，促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧發(fā)展。比如說很多家長朋友還奉行“ 棍棒底下出孝子 ” 的做法，對孩子最好的教育就是暴 力。 每個家長都是 “ 望子成龍 ”” 望女成鳳 ” 的
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