【正文】 及時指導(dǎo)和幫助 解決活動中遇到的困難和問題，對活動中的好做法、好經(jīng)驗及典型事例要及時總結(jié)。將結(jié)對幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報送教育局。 結(jié)對幫扶，重在過程，實(shí)驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會、教研組、教代會、家長委員會、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織。結(jié)對園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動資料分類整理留存，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實(shí)效性。每學(xué)期實(shí)驗幼兒園選派骨干 教師送教下園，通過開展示范性教學(xué)，同課異構(gòu)活動，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等，針對性地提高教師業(yè)務(wù)能力。實(shí)驗幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對方園跟班一周，并參與對方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動。 互派學(xué)習(xí)指導(dǎo) “ 五個一 ” 活動 （ 1）一次綜合指導(dǎo)。 四、活動措施 制定一個幫扶活動方案。 做好總結(jié)匯報，迎接檢查。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。 充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的提高。 對于 __幼兒園，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動的組織實(shí)效性。加強(qiáng)教研活動的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實(shí)施，提升教師教育理念。 “ 請進(jìn) 來 ” 觀摩。（工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。 采用共同開展教研活動，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng) （二） 20__年 3 月 — 6 月，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。 （二）座談?wù){(diào)查，了解幫 扶園情況 請幫扶園填寫調(diào)查表，座談 制定切實(shí)可行的幫扶實(shí)施方案，指導(dǎo)結(jié)對園結(jié)合實(shí)際擬定 “ 三年發(fā)展規(guī)劃 ” （三）簽訂幫扶協(xié)議 與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議（ 3 月 31 日） 責(zé)任人： 與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情 “ 走出去 ” 指導(dǎo)。 三、幫扶目標(biāo)： 根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動的組織等幾方面有一定的改善和提高。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在 40 歲以上，我園師資隊伍很不穩(wěn)定。教師全部為外聘，其中教師 24 個，保育員 12 個，教職工共 50 人，其中大專教師 17 人，教師穩(wěn)定性差。 在我園開展園本教研活動，邀請結(jié)對園教師來我園參觀，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念。讓結(jié)對園的孩子到城里來看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的，并讓他們互相交朋友。 幫助結(jié)對園改變孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，派園內(nèi)的骨干教師到其處幫她們布置室內(nèi)和室外環(huán)境。 二是教師交流幫扶。豐富幼兒園課程體系，實(shí)現(xiàn)綜合性的課程設(shè)置、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 學(xué)校結(jié)對幫扶工作方案 2023 最新篇 6 一、結(jié)對幫扶工作指導(dǎo)思想 以落實(shí) _、辦人民滿意教育為宗旨，以促進(jìn)我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的，充分發(fā)揮我園 示范作用，通過結(jié)對幫扶，提高其他相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量?；ヂ犝n節(jié)次每期不少于 4 節(jié)，并達(dá)到一定的效果。 對平時教育教學(xué)的幫扶 對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。 對課堂教學(xué)的 幫扶。孫衛(wèi) —— 張安新。 學(xué)校結(jié)對幫扶工作方案 2023 最新篇 5 20__— 20__學(xué)年度第一學(xué)期為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了 “ 以老帶新，以新促老，共同提高 ” 的師徒結(jié)對活動。 定期請師傅聽自己的半日活動，和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方，并在師傅提出建議 的基礎(chǔ)上及時調(diào)整。不斷進(jìn)取，充實(shí)自己。 學(xué)校結(jié)對幫扶工作方案 2023 最新篇 4 為了提高全園教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平 ,我園開展了師徒結(jié)對帶教活動 ,現(xiàn)將本學(xué)期帶教計劃制訂如下： 目標(biāo)： 通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學(xué)水平。 接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。 特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。 五、效果檢測 被幫扶幼兒園： 配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動，禁止小學(xué)化傾向。 發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。 城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師， 達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。