語(yǔ)文a版一年級(jí)上冊(cè)爬山教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-11-06 00:09 本頁(yè)面
【正文】 ？找出來(lái)，存到自己的詞語(yǔ)庫(kù)中。 三 、 鞏固練習(xí) ：給生字找家。 (2)對(duì)照筆順，試著寫一寫生字。 花：形聲字。 心：強(qiáng)調(diào)第一點(diǎn)的走向，新筆畫臥鉤 不要寫錯(cuò)，最后一點(diǎn)不能寫在臥鉤里面。 (1)讀字音，觀察、分析字形，用自己喜歡的方法記一記生字，再根據(jù)意思組詞。 (1)學(xué)生認(rèn)字讀字，觀察字形，說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字中有沒有我們沒學(xué)過(guò)的筆畫，在哪個(gè)字中，是哪一筆。（讀出 “ 終于 ” 這個(gè)詞表達(dá)的語(yǔ)氣） ，說(shuō)一說(shuō)：登上山頂后，我們心里為什么美滋滋的？（體會(huì)克服困難，登上山頂?shù)目鞓贰? (2)讀得好嗎？為什么？（指導(dǎo)朗讀的語(yǔ)氣、停頓、輕重、表情等，體會(huì)爬山過(guò)程中的快樂。如：學(xué)生問(wèn)：是不是小鳥的鳥？其他學(xué)生答：不是小鳥的鳥！直到猜對(duì)為止。（組詞，看誰(shuí)說(shuō)得多） 、詞語(yǔ)卡片。 niǎo 鳥：聲母是鼻音。 。 ，說(shuō)說(shuō)你覺得哪些地方讀得特別好。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一 、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 ，你們看見過(guò)山嗎？爬過(guò)山嗎？爬上山頂時(shí)，你有什么感受？
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