學習師德師風心得體會優(yōu)秀范文3篇_師德師風學習心得范文-wenkub.com
2024-09-02 18:49 本頁面
【正文】 當然，在我們現(xiàn)在的工作中，同事之間難免出現(xiàn)摩擦，希望我們在師德師風學習后，能用更合適的方式方法來解決處理實際問題，團結(jié)、奮進、務實、奉獻來營造一個良好的工作氛圍和心理氛圍，優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作。 在單位中，我與同事和睦相處，尊重同事，相互學習，相互幫助。工作在新疆這片熱土上，更沒有民族歧視，而是以燦爛的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，去教會每一個可愛的孩子去和同伴和睦相處 。 三年里，一幕幕感人的場景、一段段真摯的師生情，讓我勇敢地走進孩子們的世界，我時刻記得 “ 育人比教書更重要 ” 。如今，為人師已經(jīng)三年了，曾無數(shù)次不斷理解這個詞的內(nèi)涵，不斷以 “ 為人師表 ” 為鏡子，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師。在以后的工作中，我更應該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。做好值周登記工作，并認真填寫一日 情況表。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了穿 _褲。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿 _褲。以至于穿 _褲浪費了很多活動和游戲的時間。 在教育教學生活中，教育幼兒關(guān)心集體， 關(guān)心同伴，禮貌待人。 在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。 學習師德師風心得體會優(yōu)秀范文三： 正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。老師 對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵 。俗語道： “ 人怕敬，鬼怕送。反之，教師也應該理解和尊重學生。 如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。如果教師和藹可親，師 生關(guān)系則比較融洽。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人 才。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到 。
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