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2024-09-02 18:36 本頁面
【正文】 ” 吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗(yàn)社會情感。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心 。 環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。 對于課文中的成語、諺語、好的詞句等能夠在課后摘抄起來，養(yǎng)成積累詞句的好習(xí)慣。這些表揚(yáng)的話可以通過看教學(xué)實(shí)錄，或者聽老師講課來收集，也可以自己根據(jù)課文內(nèi)容來想象。 增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，像開火車游戲和分角色朗讀課文等，這樣有利于提高學(xué)生的積極性，還可采用表揚(yáng)和獎勵的辦法來集中學(xué)生的注意力。 一般一篇課文是兩個課時，第一課時著重于生字的讀音、寫法和組詞上，有時可以采取從字到詞到句的教學(xué)方法 ?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下： 經(jīng)歷了一個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。 以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會。 這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡單的語和短句，所以遇到困難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達(dá)意思。教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。 再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語表達(dá)能力。 提供豐富的教玩具 擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦。墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親 。大部分的幼兒對環(huán)境的適應(yīng)性差，情緒易緊張，不穩(wěn)定。樹，也綠得發(fā)亮。 對于十五天的見習(xí)生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小 (2)班的一位幼兒生病了，家長依舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她 ?? 幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力，不為人知的觀察力 ?? 通過這次見習(xí)，我長大了，也堅(jiān)定了自己的決心。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色 ?? 轉(zhuǎn)眼見，十五天過去了，離開幼兒園的最后一天，心里很是舍不得 “ 老師，再見 !” 幼兒們揮著小手。 站在充滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)， “ 幼師 ” 這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。 在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作 。實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣 。 每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。同時，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識體育，體會體育活動帶來的樂趣，
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