【正文】 向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，鼓勵學生爭做文明人爭創(chuàng)文明班。 開展學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 (二 )加強學風建設，營造良好的學習氛圍。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。 四、具體措施 (一 )加強班風建設，學習先進班級管理理經(jīng)驗，形成一個健康積極的班集體。 把紀律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。而且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。 召開 “ 遵規(guī)守紀是我們的職責 ” 主題班會。 召開《讓語言展示美，讓行為更規(guī)范》主題班會。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。 學風建設 (1)在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。 班委班風建設 (1)培養(yǎng)班干部 采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。 加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的 好幫手，從而形成良好的班風學風。 三、本學期的工作要點 初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們 大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下： 加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 2024 初二年級班主任工作計劃篇 9 一、指導思想： 遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從 “ 做人第一，全面發(fā)展 ” 為宗旨，堅持 “ 抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復 ” ，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。 1組織召開主題班會和家長座談會。 后進生工作長抓不懈。 做好培優(yōu)工作。我班有 14 名住宿生，其中張顯明父母離婚，要多關心 。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。 繼續(xù)組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。 三、具體工作 作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。尤其是王麗慧、何宇華同學，入學成績排在 20 名后，現(xiàn)在已經(jīng)進入班級前五名。有新轉(zhuǎn)入女生一名。 加強安全教育，做好放假前的準備工作 2024 初二年級班主任工作計劃篇 8 本學期擔任八 (4)班的班主任工作，跟隨原班學生升入八年級，有很多有利的方面。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十六周 培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 第十三周 向?qū)W生進行愛國主義教育。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第九周 加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活自理能力。 第七周 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 第五周 慶 “ 國慶 ” ，進行愛國主義勞動教育。 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生，突出 小組長，值日班長，勞動委員的職責意識。 第二周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 發(fā)揮好微信群的溝通交流作用，多與家長共享學生進步情況，分享教育 專業(yè)，提升家長教育與陪伴意識。 第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。 指導培養(yǎng)班干部，班級干部是班主任的左右手。 安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。 三、加強班風建設 營造向上氛圍，根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、守約、和諧、進取的班級氛圍。 1對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力 。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目 的，形成良好的學習風氣 。隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理將康狀況和思想行為動向，力爭和科任教師家長配合，教育好孩子。建立 一幫一 互助小組，人人都有社會工作，讓 33 名學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 積極開展活動 通過開展活動，加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生促進 學生全面發(fā)展。 二、工作要點和措施 加強常規(guī)管理 在上學年的基礎上，本學期將不斷完善《班規(guī)班法》，并建立個人檔案統(tǒng)計表。 對學生德育進行考核評價，做好評先選優(yōu)工作。 做好校運會總結表彰班會。 做好段考分析，確定 “ 互幫互學 ” 一對一名單，督促實行。 狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。 整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。開好月考動員，營造積極備考的班風學風。 進行集體主義教育，增強班級凝聚力。 完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面， 逐步培養(yǎng)工作能力。 形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。 組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。 智育方面： (1)幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、文明、進取、團結的班風 。學生個性逐漸增強。 目前的八 (4)班為一個新組班級，對于學生性格和行為習慣不太了解，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)倪M行逐級匯報妥善解決。 1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不 足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 1嘗試實施班干部輪換制度。 開展寫周記、活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 ② 選出班委會，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。班風的形成必然要經(jīng)歷 “ 導向 ” ， “ 形成 ” 和 “ 鞏固 ” 的過程 ，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 三、加強班干部隊伍 建設 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。 加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。 一、重視學生的思想教育 開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。所以在工作中，我將學生按住址劃分