通用小學班主任工作計劃5篇-wenkub.com
2024-09-02 17:55 本頁面
【正文】 班主任專業(yè)化成長培訓。 三、主要活動安排 班主任例會。教導處將收集整理有關班級管理、班風建設、偶發(fā)事件處理等方面的有關具體案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導學習先進的做法，探討科學的育人方法。 ② 有關的理論書籍。 ③ 班主任工作綜合考核制。 二、培訓措施 加強制度建設。 通用小學班主任工作計劃篇 5 一、培訓目的 班級是學校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者。 （ 2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： （ 1）學生在到校、課堂上、課間間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。另外，班里還將定期評選 “ 優(yōu)秀小組 ”, 對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 四、常規(guī)管理措施： 學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施： （ 1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫 “ 我最棒！ ” 。 具體工作： （ 1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 具體工作： 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 班級特點本班學生愛學習、守紀律。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 通用小學班主任工作計劃篇 4 一、指導思想： 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質 和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。因此，本學期里，我會認真監(jiān)督孩子們的營養(yǎng)午餐問題，堅決杜絕浪費糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn) 象。在這 44 人當中，有將近 10 位同學的學習存在困難，比如上課不能集中注意力、不能理解所學的知識、自制能力不強而不能完成作業(yè)等等。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃： 一、促進全班學生的全面發(fā)展 很多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W生的語、數、外成績，而占用了學生學習其他功課的時間。 通用小學班主任工作計劃篇 3 隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。 （五 ）家校結合 對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星。俗話說，病從口入。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶
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