【正文】 甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎， 20__年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。 這樣的例子在姜老師身上很多很多 ，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。比如，班里有個女孩叫李亞軍。 二、細心關愛，耐心幫助 教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。 我愿在教師們的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝。另外，由于我潛移默化的影響，學生們也愛上了寫作，在上次《中小學生作文競賽》中，全校有 11 人獲省級一等獎，我班就有 5 個。在我的影響下，學校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因為學生離戰(zhàn)爭年代久遠，我便調 出電影讓學生們觀看，看完后學生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。如上學期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。還在班里開了特殊班會，組織了 “ 幫扶小組 ” ，每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。剛擔任四年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。在學校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。 最美教師生平事跡簡介（精選篇 14） 卜 __，男、小學高級教師， 84 年參加工作。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。 老師的言傳身教，像春雨潤物 細無聲。 2024 年，指導學生參加市創(chuàng)新潛力競賽分別獲市輔導教師一、二等獎。 教學中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學者型教師。愛，是夏天里的清風；是秋天里的金黃?？粗⒆娱_心我也跟著開心。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一起過去見你媽媽。 2024 年冬天，我為了給學生上課，就把2 歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。他有很多字不認識不會寫，數(shù)學不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。我在教室里巡視，觀察學生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對了。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對了。但是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學課，不要去讀別的書，注意聽講。 20__年秋天，我接了三年級兩個班的數(shù)學課，應對這個孩子。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！ 二、我是執(zhí)著的 為了使自己能夠更好地完成教育教學工作 ，為了使自己能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。 二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我深受領導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心！ 一、我是堅強的 1994 年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。我們相信，我的努力必將贏得更可喜的收獲，我的耕耘付出必將使教育教學工作更加熠熠生輝。 加強了對學生的心理健康教育。 加強法制教育、愛國主義教育。 ③ 確立每月學生行為規(guī)范主題，側重抓好主題工作，為促進抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每 2～ 3 周確立一個主題，如：規(guī)范胸卡的配戴，使用禮貌語言，規(guī)范學生衣著外表，文明行為習慣、孝敬教育等；對促進改變學生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用。讓每個學生對照檢查，互相監(jiān)督。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝！ 二、班主任工作，有的放矢 作為班主任，我愛護班里的每一個孩子。我參與的一個縣課題研究工作已經(jīng)結題。此外，要成為一名優(yōu)秀 的教師，必須具備良好的綜合素質。自 1991 年踏上工作崗位以來，我時時處處嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在完成正常的教學任務之余，積極參加街道及縣教體局舉行的各項比賽活動：在 2024 年、 2024 年街道教管辦舉辦的 “ 青年教師大比武 ” 中，獲得 “ 三字一話 ” 一等獎，教學設計一等獎；在 2024 年臨朐縣教育和體育局舉辦的特色寒假生活指導方案評選中獲三等獎；由共青團山東省 委員會、山東省地震局、山東省科學技術協(xié)會舉辦的全省防震減災科普講解大賽中獲得 2024 年全省防震減災科普講解大賽三等獎；獲 2024 年全縣第二屆中小學 “ 書香教師 ” 稱號；在 2024 年在縣教科院舉辦的小學優(yōu)質課評選中獲得語文優(yōu)質課一等獎；在 2024 年由縣教科院舉辦的線上教學優(yōu)秀教學設計評選中獲得優(yōu)秀教學設計一等獎； 2024 年 9 月獲得冶源街道優(yōu)秀班主任榮譽稱號。久而久之，學生們形成了學習內驅力，從 “ 要你學 ” 變成了 “ 我要學 ” ，成績自然而然穩(wěn)步提高。王老師經(jīng)過一段時間的觀察，掌握了這些學生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他們明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的提高。她的班上 40 個孩子，每個孩子在她眼中都有閃光點，每個孩子都是可愛的。她口中最常說的一句話就是， “ 班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作，才知 道自己肩上所擔負的重任。她本人也榮獲了 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀教育工作者 ” 、 “ 骨干教師 ” 等光榮稱號。 三、恪盡職守、任勞任怨。 教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。其主要事跡如下： 一、默默耕耘、不斷鉆研。 __扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農村教育戰(zhàn)線上工作了 18 個春秋。塑造靈魂這一神圣的歷史使命是任何東西所無法衡量的。記得有一年冬天，一個飄著鵝毛大雪的夜晚，兒子突發(fā)高燒，焦急的她背起兒子就一頭扎進了銀白的深夜，走的再精心翼翼，還是摔倒了好幾次，她用孱弱的身體把兒子撐在自己上面，咬咬牙爬起來接著走，一步步捱到兩公里外的診所，直到 醫(yī)生給兒子掛上吊瓶，輕輕哄著兒子睡著后，她才偷偷跑到 診所外哭著給丈夫打通了電話，任由晶瑩的淚水順著兩頰滴落在早已結冰的路面上。 ” 作為一名優(yōu)秀幼兒教師，她把每位幼兒當作自己的孩子般悉心呵護，每一個鼓勵的眼神，每一次親密的拉手，每一下真誠的撫摸，都表達著 __對幼兒們無盡的愛。曾聽聞有這樣的傳言 :教不了中學的教小學，教不了小學的教幼兒園。她多次在幼兒園組織的環(huán)境創(chuàng)設、優(yōu)秀教案、舞蹈編排、教育質量等考核中名列前茅，編排的《紅紅的中國結》、《律動小先鋒》、《我最乖》、《快樂六一》等 “ 六一 ” 節(jié)目受到廠級獎勵，所帶班級幼兒中有 50 多名榮獲全國雙龍杯少兒書畫大賽金、銀、銅牌獎。 我在主抓校園衛(wèi)生和環(huán)境建設工作的同時，還注重做好與其他部門的協(xié)調工作，促進了學生衛(wèi)生、文明、學習等綜合習慣的養(yǎng)成。在任教導主任工作期間，發(fā)現(xiàn)學校的水泵壞了，為了不影響第二天師生的正常用水，我和幾個同事及師傅加班加點地修理水泵，想到的都是工作。課余時間鉆研教材、研究教法，虛心向有經(jīng)驗的老教師請教授課之道，讓學生在課堂中學有所得、學有所獲。目前，合肥市已經(jīng)在全市范圍內，尤其是偏遠農村地區(qū)，加大對寄宿制學校的建設力度。 “ 可以說陽光小學具有示范作用和意義，它主動承擔起教育留守兒童的社會責任。 擔教育留守兒童的責任 “ 看到這些父母不在身邊的孩子們，我就心疼，怕他們不好好學習，不好好做人。 “ 對于這個特殊群體，走進他們的內心世界，比單純地教他們知識更重要。 通過集體過生日，陳 __讓留守兒童把學校當成了自己溫暖的家，也把她當成了可以信賴的傾訴對象。 生日會讓孩子敞開心扉 陳 __把每個留守兒童都當成自己的孩子看待， “ 他們的父母不在身邊，我就是他們的媽媽。 最美教師生平事跡簡介（精選篇 7） 在肥東縣大魏村旁的一片田野間，一棟黃色外墻 的兩層教學樓格外顯眼，這就是 “ 最美鄉(xiāng)村教師 ” 陳__創(chuàng)辦的陽光小學。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西 教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。 2024 年 9 月，經(jīng)學校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。 二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績 雷老師愛學習，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng) 新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、獨特的教學風格。 2024 年 8 月雷老師懷孕了，本可以向學校申請擔任術科教學，但她卻不搞特殊化，仍擔任一年級語文教學和班主任工作。 1995 年參加工作至 2024 年，一直擔任語文教學和班主任， 2024 年起，擔任語文教學和學?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負責課題研究工作。她勤奮努力成績優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上大學。自 1995 年參加工作以來，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。 常年堅持不懈的付出贏得了學生們的信任和依賴，也贏得了家長們的一致好評以及學校、教育局的肯定。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關愛。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學習，有問題找老師。像 13 學前班教育班的呂詩雅同學，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。 職業(yè)學校學生有好多來自單親家庭。因此，每帶一屆學生她最先做的事情都是從各方面了解學生。學前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當?shù)刂變簣@的骨干力量。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績拿到了高校畢業(yè)證、參加了工 作。職業(yè)學校的學生多數(shù)成 績不好，不良習摜較多，做班主任責任重大。正式出版教材 4 部，均在 5 萬字以上。張 __在近 3 年獲得的教學獎勵有：佳木斯大學教學成果獎一等獎三項 。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，在校百門課申報中，成為 《國際貿易實務》項目的負責人。在學習上要積極積極，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責任心。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。要激勵和引領全體黨員干部、教職工不斷增強事業(yè)心和責任感，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為教育事業(yè)作出更大貢獻。廣大黨員干部、教職工要把學習徐 __先進事跡激發(fā)出來的工作熱情和進取精神，轉化為做好本職工作的實際行動，積極為學校發(fā)展建設出力獻策。今年以來，為落實去年制定的 “ 干部隊伍建設三年計劃 ” 和“ 教師隊伍提升行動計劃 ” ，我們通過啟動 “ 愛、尊重、責任 ” 師德主題教育、成立優(yōu)秀師德宣講團、召開教師隊伍提升行動計劃推動會、舉辦干部教師培訓班等措施，大力加強干部教師兩支隊伍建設。廣大黨員干部、教職工學習徐 _