【正文】 把教育孩子看成是自己的責(zé)任 !把帶孩子當(dāng)成了是一種樂趣、是一種天倫之樂 !把教育孩子當(dāng)成了是自己的事業(yè) !相對于這種幸福，勞累和辛苦根本就不值一提 !我想告訴所有的幼兒教師，孩子的父母付出了一切，只得到了一份 愛?？拷魳?，生命就會舞蹈 。法國作家紀(jì)德說過： “ 獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋出快樂 。正是因為教師對工作的執(zhí)著與熱愛，對學(xué)生寬廣無私的愛，也贏得了學(xué)生對教師的愛。 首先，能有一份自己喜歡的職業(yè)是我們的幸福 。 ” 這些零零散散的只言片語。這辛苦讓許多的幸福與我們擦肩而過，許多的幸福被我們忽略，從而沒有為自己創(chuàng)造走向幸福的機(jī)會與空間。讓幼兒多動手動腦，按照科學(xué)的原則來創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價值。各個活動室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等。接著開原市中心幼兒園的園 長帶我們一一參觀了社會體驗室、大型構(gòu)建室、美術(shù)創(chuàng)意室、藝術(shù)表現(xiàn)室、樂感體驗室等九個功能活動室，每個專用活動室的裝飾都具有各自的風(fēng)格，讓人感覺是進(jìn)入了一個個童話世界里，而且每個活動室的裝飾都能凸顯設(shè)計者對細(xì)節(jié)的考慮。整個幼兒園的環(huán)境設(shè)計和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性、設(shè)計感，走廊上美工作品的展示，不僅布局美觀、豐富，而且幼兒作品形式多樣，感覺孩子們都是小小藝術(shù)家，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂情緒，很有感染力。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好 ! 幼師心得體會及收獲篇 9 為了提高我校幼兒園教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平， 20_年 8 月 23 日，在井校長和楊園長的帶領(lǐng)下，我們來到調(diào)兵山實驗幼兒園、開原市中心幼兒園和鐵嶺中日友好幼兒園參觀學(xué)習(xí)。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧 (能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等 )、懂得友好相處。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。少了一份苛求，多了一份理解 。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。大大的激勵老師的工作熱情，我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。 在教育一行最重要的就愛心，有愛才有教育。多讀書，提升自己，要再 教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系，相對的來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。 在這個只是迅速更新的時代里，作為教師面對的是祖國的未來和希望，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。 幼師心得體會及收獲篇 6 為了能讓學(xué)生度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校安排了一系列的活動來歡慶六 .一。 (3)對舞臺設(shè)計的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩 。 (2)準(zhǔn)備工作存在不足。沒能把活動期間的進(jìn)餐時間調(diào)整及時告知食堂 。對演出的服裝沒有核實其舞臺效果 。 較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。 能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓(xùn)練融合到一 個學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。 幼師心得體會及收獲篇 5 今年我園的 “ 六一 ” 活動，是一系列豐富多彩的活動，活動 的開展比較成功，幼兒也獲得了對 “ 六一 ”兒童節(jié)較深的印象。這種 “ 讓幼兒主動學(xué)習(xí) ” 的方法，讓我不由對宋老師的教學(xué)技能所折服。 “ 游戲是兒童的生命。 ” 教師這種不著痕跡的教，才使幼兒有興趣的學(xué)。 在體育教學(xué)活動中，由于幼兒活潑、好動、易興奮且形象思維活躍，對某一新鮮事物易產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，他們特別喜歡扮演角色并將其在日常生活中表現(xiàn)出來，時時把自己幻想于情節(jié)之中，但體育活動中單純的動作練習(xí) 不能引起幼兒興趣，會使他們易于疲勞、注意力分散、產(chǎn)生消極意識。 幼師心得體會及收獲篇 4 偉大的教育家陶行知先生說過： “ 教是為了不教而教，教是為了樂學(xué)而教 ” 。 高爾基曾經(jīng)說過： “ 誰愛孩子，孩子就愛他。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入 指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良