幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)7篇-wenkub.com
2024-09-02 17:04 本頁面
【正文】 (其實(shí)，無論什么教育都是需要幼兒園、家庭、社區(qū)、社會(huì)的參與。這就需要我們教師、家長、和社會(huì)上其他人員 (即幼兒園、家庭、社區(qū)、社會(huì) )一起精心篩選出有趣味性、有重要教育意義的節(jié)日，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重來自不同種族、民族、地區(qū)的兒童，學(xué)會(huì)能夠公平對(duì)待具有不同宗教信仰、語言、文化的兒童，學(xué)會(huì)與他們一起分享快樂，應(yīng)用直觀形象的教育提高幼兒綜合素質(zhì)?？梢钥吹礁鲊髅褡逯g的相互交往及其傳統(tǒng)友誼 。 而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。 幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)（精選篇 7） 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，怎樣通過游戲、藝術(shù)、烹調(diào)、體育、文學(xué)等各種活動(dòng)，利用幼兒園、家庭、社區(qū)、社會(huì)資源， “ 適當(dāng)向兒童介紹我國各，民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度 ” 。轉(zhuǎn)變教師角色意識(shí)，適當(dāng)調(diào)整教育行為是貫徹實(shí)施《綱要》關(guān)鍵的第一步。 ”“ 關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。但是我，心中在不斷的泛起漣漪。父母命，行勿懶 ”“ 孔融讓梨 ” 等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。哪一位家長不希望自己的孩子成為小公主、小紳士呢 ?但只要有方法、有正確的思路，教育便會(huì)取得更為顯著的成效。所以，在教育過程中我深刻的體會(huì)到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會(huì)議。其他小朋友看得津津有味，唯獨(dú)他自己，顯得悶悶不樂。在別人玩的時(shí)候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。 在幼兒教育過程中，兒童可以輕而易舉的在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好母語及更多的生存技能，拷貝許多的行為和思想，同樣他們辨別是非的能力也較差。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。現(xiàn)在的我，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。 如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游 戲活動(dòng)。 在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。由此我體會(huì)，必須在每日活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)學(xué)習(xí)材料深入分析、只有不斷實(shí)踐、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能靈活掌握教學(xué)機(jī)智與應(yīng)答、以及活動(dòng)后認(rèn)真反思是促使自己專業(yè)化水平發(fā)展的有效途徑。 六、活動(dòng)的組織 教師語言組織上精煉，在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上不拖沓，不花哨， 環(huán)環(huán)緊扣。從孩子的回答中找到亮點(diǎn)，發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹立信心。真正體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。我要時(shí)刻調(diào)整好心態(tài)，始終如一地保持著工作的熱情，陪著孩子們慢慢長大 ! 加油，向未來 !! 幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)（精選篇 4） 此次觀摩的課程內(nèi)容是科學(xué)領(lǐng)域和音樂領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，而在六大領(lǐng)域中我認(rèn)為科學(xué)領(lǐng)域是最難組織和施教的，特別是公開示范課，在選材和施教中要考慮的因素太多太多，施教中的語言組織不當(dāng)可能導(dǎo)致孩子們的口無遮攔泛泛而談，對(duì)教師的教態(tài)、語速、語 感、情緒要求特別高，對(duì)孩子的掌控也需要一定的技巧。在與家長的 “ 家長里短 ” 中，我不僅加深了對(duì)孩子的了解，而且也向家長們學(xué)習(xí)到了一些行之有效的 “ 育兒經(jīng) ” ，真讓我受益匪淺 ! 我第一次帶小班，對(duì)于我而言，縱有精心的準(zhǔn)備，想象和現(xiàn)實(shí)還是有距離的。尤其是小班的孩子們，家長有更多的牽掛。我想多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子。一人看的時(shí)候大家都想看，一人摸的時(shí)候，大家都想摸 —— 模仿力強(qiáng) ? 這會(huì)直接導(dǎo)致孩子之間鬧矛盾：搶玩具、動(dòng)手打人、動(dòng)嘴咬人的事情屢見不鮮，屢禁不止。幸好有經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師在旁邊適時(shí)的提醒我，鼓勵(lì)我，替我分擔(dān)。在我心里的某個(gè)角落，悄悄萌發(fā)了帶小班孩子的期盼 ^v^。 提升教師主動(dòng)開展教科研的潛力。如： 加大加快名師招募，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升。 除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查，加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次，每周及每月進(jìn)行 安全整治，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。確保園內(nèi)整潔如新。 干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。 三、后勤管理方面 營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無衛(wèi)生死角。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動(dòng)不斷推進(jìn)，注重將各領(lǐng)域活動(dòng)與道德教育有機(jī)結(jié)合，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過程，隨之構(gòu)成了一套行之有效的方案活動(dòng)，在全園覆蓋和推廣。 本學(xué)期，我園根據(jù)幼兒 需求以及課程安排，合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作，每周各年級(jí)組實(shí)行 1 小時(shí)群眾備課，群眾研討教學(xué)中的難點(diǎn)，商討解決策略。做到家園、社區(qū)一體化教育。本學(xué)期 __月 __日，我園在 __大酒店召開了科學(xué)育兒報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)到了 __師范大學(xué) __教授為家長作報(bào)告，講座反饋效果良好。 另外，我園每學(xué)期，每月，每周定期開展業(yè)務(wù)研討，提升教科研水平。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。 強(qiáng)抓教師發(fā)展，搭建多種平臺(tái)，打造學(xué)
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