幼兒端午活動方案創(chuàng)意方案匯總-wenkub.com
2024-09-02 16:46 本頁面
【正文】 “ 包粽子的順序是什么包粽子時需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受 ” 幼兒和家長志愿者共同分享粽子。 “ 你們吃過或者見過哪些粽子 ” 幼兒和同伴交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “ 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動 ” 幼兒分組交流。 請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 活動準(zhǔn)備 幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請會包粽子的家長志愿者 。 欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。 活動準(zhǔn)備： 將屈原、黃巢的傳說編成故事。 教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。 知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。門插艾，香滿堂。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。老師先給大家示范一下。 觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧 ?小 朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。 老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎 ? 小朋友：可以。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 (8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說： “ 在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運(yùn)氣。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原
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