【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)牛頓運(yùn)動(dòng)定律規(guī)律的揭示:規(guī)律的表述:一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài),也叫慣性定律伽利略勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止慣性概念:物體本身固有的維持原來運(yùn)
2024-11-17 04:45
【總結(jié)】章末小結(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律?一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的技巧?牛頓運(yùn)動(dòng)定律是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ),也是整個(gè)經(jīng)典物理理論的基礎(chǔ).應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題時(shí),要注意掌握必要的解題技巧:?1.巧用隔離法?當(dāng)問題涉及幾個(gè)物體時(shí),我們常常將這幾個(gè)物體“隔離”開來,對它們分別進(jìn)行受
【總結(jié)】牛頓第二定律例析m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安)、mol(摩爾)、K(開)、cd(坎德拉)國際單位制(SI)的基本單位?一質(zhì)量為m的物體,在傾角為θ的斜面上以加速度a加速下滑,求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。?質(zhì)量為m=1kg的小物塊放在傾角為θ=37°的斜面上,物塊跟斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律復(fù)習(xí)一例,總質(zhì)量為×103Kg,運(yùn)動(dòng)中所受阻力恒為×103N,在不變的牽引力作用下由靜止啟動(dòng),若牽引力為4.8×103N,問:啟動(dòng)10s后汽車的速度達(dá)到多少?啟動(dòng)10s內(nèi)汽車的位移是多少?例,質(zhì)量m=75Kg,以v0=2m/s的初速度沿山坡勻加速地滑下,山坡的傾角θ=
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)一、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,要求推
【總結(jié)】第6節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)一、從受力確定運(yùn)動(dòng)情況,受到方向不變的水平推力的作用,的大小與時(shí)間的關(guān)系和物塊速度與時(shí)間的關(guān)系如圖4-6-1所示。取重力加速度=10。由兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為()A.=kg,=
2024-11-19 23:11
【總結(jié)】第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》單元測試題時(shí)間:50分鐘總分:100分第Ⅰ卷一、選擇題(每小題6分,共48分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,有些小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求請選出填入下表中,全部選對的得8分,選不全的得4分,有選錯(cuò)或不答的得0分)1、關(guān)于力學(xué)單位制說法中不正
2024-12-03 04:16
【總結(jié)】澤林高中高一物理試題(13)一.選擇題(本題共10小題;每小題4分,共40分.)1.關(guān)于慣性,以下說法正確的是()A.在宇宙飛船內(nèi),由于物體失重,所以物體的慣性消失B.下雪時(shí)容易滑倒,是由于摩擦力小,使人的慣性變大的緣故C.質(zhì)量相同的物體,
2024-12-03 04:17
【總結(jié)】《牛頓第三定律》一、設(shè)計(jì)說明牛頓的三個(gè)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ),也是整個(gè)力學(xué)的核心內(nèi)容。牛頓第一、二定律的研究對象大多數(shù)為單個(gè)的受力物體,只能解決物體的受力與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。而自然界中的物體都是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的。反映物體間相互作用規(guī)律的“牛頓第三定律”,是把一個(gè)物體受到的力與其它物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨(dú)立地反映了力學(xué)規(guī)律的另一側(cè)面。因此它是對牛頓第一、二定律最有效的補(bǔ)
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》本章的概念包括:1.牛頓第一定律A.牛頓物理學(xué)的基石——慣性定律B.慣性與質(zhì)量2.實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C.加速度與力的關(guān)系D.加速度與質(zhì)量的關(guān)系3.牛頓第二定律E.牛頓第二定律——,FkmaF?其中的為合力
【總結(jié)】高中物理必修1牛頓運(yùn)動(dòng)定律限時(shí)測試一12/21學(xué)號(hào)姓名一、單選題(每題6分,8小題共48分)1.測量國際單位制規(guī)定的三個(gè)力學(xué)基本物理量,分別可用的儀器是()A.米尺、彈簧秤、秒表B.米尺、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、
2024-12-03 09:59
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用學(xué)案(一)【知識(shí)要點(diǎn)】一、牛頓第二定律,物體的加速度跟成正比,跟成反比,加速度的方向跟方向相同。:;若受力較多,用正交分解其表達(dá)式為二、兩類動(dòng)力學(xué)問題第一類:知物體的受力情況求物體的運(yùn)動(dòng)情況分析思路:根據(jù)物體的受力情況求
2024-11-19 00:47
【總結(jié)】一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容學(xué)生在初中已有一定基礎(chǔ).教學(xué)中要利用實(shí)驗(yàn)、視頻資料或課件,多舉例子,讓學(xué)生觀察、體會(huì)力是物體間的相互作用,并讓學(xué)生描述物體間的相互作用。牛頓第三定律揭示了作用力和反作用力之間的關(guān)系,在第二章中已經(jīng)涉及對力的相互性的分析和應(yīng)用,具有很重要的實(shí)際意義。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能理解牛頓第三定律的確切含義;能用牛頓第三定律解決簡單問題;過程和方法通
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】牛頓第三定律一、教學(xué)任務(wù)分析牛頓第一、二定律描述了一個(gè)物體受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,牛頓第三定律是把一個(gè)物體受到的力與其他物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨(dú)立的反映了力學(xué)規(guī)律的另一側(cè)面。因此它是對牛頓第一、二定律最有效的補(bǔ)充,有了它就會(huì)把受力分析的對象從一個(gè)物體擴(kuò)展到多個(gè)物體,拓寬了分析思路和解題范圍。因此牛頓第三定律和牛頓第一、二定律一起建立了一個(gè)完整的理論體系,奠定了整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)。教學(xué)的
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律章末復(fù)習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握牛頓第一、第二、第三定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式;2、掌握牛頓第二定律的矢量性、瞬時(shí)性、獨(dú)立性和對應(yīng)性;3、掌握牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決簡單力學(xué)問題的方