【正文】 指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度 。 (2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 (2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。他們來(lái)自于我鎮(zhèn)的 6 所村小和紡化小學(xué)。 我特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù) ，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)。積極參與組內(nèi)課題研究，爭(zhēng)取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。 做好幫偏扶差工作。 加強(qiáng)作文教學(xué)。 通透研究教材 ，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于 “ 突發(fā)事件 ” ，要在處理問(wèn)題是做到就事論事，不夾雜主觀。 ⑶ 細(xì)化日常工作。 ⑴ 優(yōu)化班干部隊(duì)伍。 ⑵ 要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開(kāi)展《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì)。要在平時(shí)教學(xué)和常規(guī)管理中，注重情感滲透 。第二，學(xué)生所學(xué)知識(shí)逐步加深，學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重。 ，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jī)提高。任用班干應(yīng) 通過(guò)民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的 `學(xué)生擔(dān)任班干。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她 (他 )們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。 ③ 完善班級(jí)管理制度。放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校 。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實(shí)道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開(kāi)展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。 初中班主任工作計(jì)劃篇 8 新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情景作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。 首先，幫忙班委樹(shù)立威信 。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。本班有學(xué)生 48 人，男生 23 人，女生 25 人，老生 21 人，新生 27 人。初三突出一個(gè) “ 緊 ” 字。行為養(yǎng)成至關(guān)重要，事不分大小，盡量事必躬親，在逐漸放手讓學(xué)生自己走路。同學(xué)們互相監(jiān)督，努力循序漸進(jìn)改正其錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。會(huì)議的程序是：總結(jié)上周工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 。學(xué)生有了錯(cuò)誤，班主任老師不能讓錯(cuò)誤過(guò)夜，應(yīng)該雷厲風(fēng)行，同樣，學(xué)生取得了成績(jī)也應(yīng)該及時(shí)抓住這個(gè)閃 光點(diǎn)，大加表?yè)P(yáng)。建立學(xué)生平日表現(xiàn)臺(tái)帳。再下來(lái)就是培訓(xùn)一批班集體里的各方面優(yōu)秀人才，使他們能珍惜班集體榮譽(yù)，率先聽(tīng)取班主任和班干部的話(huà)，主流一旦健康發(fā)展，全班的風(fēng)氣也就順了。先是 班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、各組組長(zhǎng)、宿舍舍長(zhǎng)，這些人是紀(jì)律管理員，全方面監(jiān)督學(xué)生，指導(dǎo)各自應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。班干部的物色，應(yīng)該靈活機(jī)動(dòng)。讓學(xué)生占據(jù)班主任的心 靈，大到家庭住址，小到學(xué)生乳名，做班主任的都應(yīng)該了如指掌。班主任是前線(xiàn)指導(dǎo)員，既要傳達(dá)貫徹上級(jí)精神，又要與學(xué)生打成一片，同甘共苦，完成教育教學(xué)工作。因此，作為一名平行班的 班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 ” 往往工作量最多的人， 所犯的錯(cuò)誤也是最多的。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。發(fā)動(dòng)監(jiān)督機(jī)制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二 (6)真正成為有特色，積極、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。 強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對(duì)待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護(hù)， 2 次后報(bào)請(qǐng)學(xué)生處處理，直至勸退，目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。每個(gè)小組有一名班級(jí)前 11 名的學(xué)生，一名班干部，根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。獎(jiǎng)罰制度具體由各部長(zhǎng)制定，民主監(jiān)督委員會(huì)通過(guò)即可。 一日常規(guī)方面 A、人人有事做，事事有人做。 d、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會(huì)，但對(duì)于那些工作沒(méi)熱情無(wú)方法，群眾意見(jiàn)大的班干部，經(jīng)班委會(huì)全體討論，全民重新競(jìng)選，班委會(huì)成員的職位可以做微整。 c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，主課 (語(yǔ)、數(shù)、外、物 )總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前 35 名 (含第 35 名 )，年級(jí)前 70 名 (含第 70 名 )(注：班級(jí)樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)、課代表候選資格 同上 )。 A:班委會(huì)組建方案：由于班級(jí)成員由七個(gè)老生班和插班生組成，各個(gè)班級(jí)的管理各具特色，每個(gè)入選人員都是成績(jī)上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足，或帶有原班管理特色，為締造一 支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會(huì)組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。其他：最滿(mǎn)意的作業(yè)、作文、自畫(huà)像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等。最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)作品等 。它是學(xué)生成長(zhǎng)歷史的見(jiàn)證。之后做好相應(yīng)的記錄，寫(xiě)下交談的內(nèi)容、效果和心得體會(huì)。家庭教育的方法 。我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色。主要是當(dāng)他的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)， 才打電話(huà)進(jìn)行溝通。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。 (三 )抓溝通 與學(xué)生的溝通 我們總說(shuō)愛(ài)學(xué)生，但怎么去愛(ài) ?如何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛(ài) ?這是很關(guān)鍵的。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。在這三年中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作 學(xué)習(xí)，在獲取知識(shí)的過(guò)程中，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。 每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻注意步行或坐車(chē)、騎車(chē)的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧，不準(zhǔn)坐無(wú)牌照的車(chē)輛和摩托車(chē)。勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開(kāi)。 清潔衛(wèi)生制度： (1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰 。 課間：一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。 上課： (1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角 (2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定的一些制度： 早自習(xí)： ( 1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。有了制度才能保證行動(dòng)一致，不至于偏離和各行其是 。 力即懲罰，但要懲罰分明，懲罰合理。 理就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服 。我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。 班會(huì)：定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班 級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生共同參與管理。 ，晨檢、午檢，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生 。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去 拼搏，拋開(kāi)一切雜念。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。 ：在這最后的三個(gè)月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。要使學(xué)校的面貌煥然一新，班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生，要求分工明確，責(zé)任到人，給自己營(yíng)造良好、安靜、舒適的學(xué)習(xí) 氛圍，從而使學(xué)生在德、智、體、美、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì)。更重要的是學(xué)好文化知識(shí)。使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面 影響較大。通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級(jí)管理的加強(qiáng)，班級(jí)學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。針對(duì)此現(xiàn)狀，我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度 !為中考