教科版科學(xué)六上相貌各異的我們教案-資料下載頁

【總結(jié)】相貌各異的我們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。過程與方法高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展協(xié)同工作的意識和能力。【教學(xué)重點(diǎn)】知道同一種生物不同個體之間也存在著差異【教學(xué)難點(diǎn)】提高自己的觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力【教學(xué)

2024-11-30 00:46

我們的小纜車-資料下載頁

【總結(jié)】我們的小纜車,-,汽車,動力來源：,發(fā)動機(jī),電動玩具車,動力來源：,電動機(jī),纜車,動力來源：,電動轉(zhuǎn)盤拉動鋼索,？,實(shí)驗(yàn)與思考：,1、如何讓小車在桌面上平穩(wěn)行駛，不跑偏？,4、在裝置中，鐵墊圈起了什么...

2024-10-23 03:27

教科版科學(xué)六上神奇的小電動機(jī)參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】神奇的小電動機(jī)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：玩具小電動機(jī)的功能是把電變成了動力。過程與方法：用分步觀察、整體觀察的方法了解小電動機(jī)的構(gòu)造。根據(jù)小電動機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會轉(zhuǎn)動。情感、態(tài)度、價值觀：產(chǎn)生探究小電動機(jī)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：玩具小電機(jī)、橡皮筋、一次性塑料杯、一號電池、透明膠：導(dǎo)線、磁鐵、電池盒、開關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針

2024-11-20 03:20

教科版科學(xué)五上測量力的大小參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】測量力的大小教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：力的大小是可以測量的；彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長越長”的特征制成的；力的單位是“?！?。過程與方法：使用彈簧測力計測量力的大??；制作簡易的橡皮筋測力計。情感、態(tài)度、價值觀：樹立細(xì)致、有步驟的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)使用彈簧測力計測量力的大小教學(xué)準(zhǔn)備彈簧測力計、鉤碼、橡皮筋、回形針、長條形硬紙

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)五上陽光下的影子參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】陽光下的影子課題陽光下的影子計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課的觀察活動要求在陽光下進(jìn)行，是對上節(jié)課在探究活動中所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律在自然環(huán)境中的驗(yàn)證、拓展和進(jìn)一步理解。本課不僅是上節(jié)課的繼續(xù)，同時還為今后學(xué)習(xí)“時間”“宇宙”等單元內(nèi)容打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)，影子總是和太陽方向相反，長短也隨太陽變化而變。，事物的變化之間是有聯(lián)

2024-11-30 15:10

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科書說明：在三年級的的科學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對等臂條件下的平衡有了初步認(rèn)識，相信學(xué)生對杠桿類工具并不太陌生。另外，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩“蹺蹺板”的經(jīng)驗(yàn)。所以，在本課探究杠桿原理及其應(yīng)用時，學(xué)生會相對比較輕松。本課以學(xué)生熟悉的“蹺蹺板”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識杠桿并深入探究其中所蘊(yùn)含的科學(xué)規(guī)律及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行深層次科學(xué)探究的興趣。教

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽到聲音的參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】我們是怎樣聽到聲音的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法：通過研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產(chǎn)生影響的，解釋人耳鼓膜的作用；通過體驗(yàn)活動感受鼓膜的作用。情

2024-11-20 03:17

我們的小纜車-資料下載頁

【總結(jié)】蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級上冊第四單元第1課走進(jìn)車的世界——車的類型動力馬車馬的拉力走進(jìn)車的世界——車的類型動力馬車馬的拉力汽車發(fā)動機(jī)的動力走進(jìn)車的世界——車的類型動力馬車馬的拉力汽車發(fā)動機(jī)的動力自行車人的動力走進(jìn)車的世界——車的類型動力馬車馬的拉力汽車發(fā)動機(jī)的動力

2025-07-19 02:24

教科版科學(xué)五上評價我們的太陽能熱水器參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】評價我們的太陽能熱水器教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽能過程與方法，并做好數(shù)據(jù)的觀測和記錄。、評價太陽能熱水器。情感、態(tài)度、價值觀、制作太陽能熱水器的樂趣。。科技產(chǎn)品融合了多方面的知識和技能。、反思、改進(jìn)的精神。、節(jié)約能源的觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教案-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍的空氣教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。過程與方法：對無法直接進(jìn)行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對物質(zhì)進(jìn)行比較，觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀：明白科學(xué)的結(jié)論需要客觀事實(shí)（證據(jù)）來加以證明。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)

2024-11-19 20:27

教科版科學(xué)四上保護(hù)我們的聽力教案-資料下載頁

【總結(jié)】保護(hù)我們的聽力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：過高或過強(qiáng)的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強(qiáng)的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護(hù)聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護(hù)聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到保護(hù)聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場所保持肅靜的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重

2024-11-19 22:45

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】土壤中有什么教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。過程與方法：。

2024-12-02 11:42

教科版科學(xué)五上滑動和滾動參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】滑動和滾動教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：摩擦力的大小與物體運(yùn)動方式（滾動還是滑動）有關(guān)、對于相同的物體，滾動摩擦力小，滑動的摩擦力大；運(yùn)動的物體失去動力后自己會停下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔茫粷L珠軸承使一種將滑動變?yōu)闈L動的裝置。過程與方法：做簡單的對比實(shí)驗(yàn)；用簡單物品模擬滾珠軸承。情感、態(tài)度、價值觀：通過了解人類改進(jìn)搬運(yùn)重物的方法，感受

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：1．初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2．知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。過程與方法：1．能對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。2．運(yùn)用感官觀察天氣，并學(xué)會用簡單的詞句把它記錄下來。情感態(tài)度價值觀：意識到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活，提該關(guān)心天氣的意識

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣參考教案2-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣課題我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)了解不同種類的天氣。了解不同的動物是在不同的天氣有什么不同的反應(yīng)。了解預(yù)測明天天氣的方法。能夠有目的的研究有針對性的問題。教學(xué)重難點(diǎn)了解不同種類的天氣。了解不同的動物是在不同的天氣有什么不同的反應(yīng)。了解預(yù)測明天天氣的方法。教學(xué)準(zhǔn)備各種天氣的圖片、生物預(yù)告天氣的諺語和圖

2024-12-02 10:47

教科版科學(xué)五上我們的小纜車參考教案(留存版)

教科版科學(xué)五上我們的小纜車參考教案-文庫吧

教科版科學(xué)五上我們的小纜車參考教案-wenkub

教科版科學(xué)五上我們的小纜車參考教案(已修改)