【正文】 我要用深深地思索推演出我心中最 奧秘的哲理 。依然在舞臺上閃閃發(fā)光，迸發(fā)出生命的奇跡 ?? 你們用一言一行深深影響著我們，讓我們終生受益。她的學(xué)生遍及省內(nèi)省外、國內(nèi)國外，歷年歷屆都要拿回許多獎項。劉老師告訴我：作為一名非在編教師，他曾經(jīng)自卑過，是校長的關(guān)愛、同事的支持、學(xué)生的信任給了他堅定的信念那就是將教育事業(yè)進(jìn)行到底 ! 劉老師就是用這種熱忱培養(yǎng)出了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，戰(zhàn)友文工團(tuán)的楊亮、中國音樂學(xué)院的王黎，沈陽音樂學(xué)院的劉冬，全國青少年藝術(shù)大賽器樂金獎的獲得者方傲。想到這里，他咬緊 嘴唇，抹掉眼角的淚水毅然決定留了下來。細(xì)心的張校長發(fā)現(xiàn)了劉老師的變化，連忙上前詢問。即便是當(dāng)時年邁的父親病重，需要他多去照顧，他也沒有因此停止工作，他汗流浹背，嗓音嘶啞，要是趕上陰雨天，他要冒雨踏 著雨水訓(xùn)練，就這樣迎來了運動會開幕式。 有人說，生命本身并不特別，是價值賦予他靈氣與色彩。 在這里，我沒有豪言壯語，沒有華麗詞藻，只想與大家分享我的感恩之心，分享我對愛崗敬業(yè)的理解。我們不僅僅是老師，更要充當(dāng)長輩、親人、朋友，關(guān)注他們的一切，用最真最善最美的心去理解、去體會、去關(guān)懷，去愛護(hù) !我相信，愛是熱情的動機(jī)，只要心中有愛，我的課堂就會精彩 ! 敬業(yè)，要勇于嘗試、勇往直前。羅賓斯說， “ 成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情。 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。當(dāng)城里的孩子吃著麥當(dāng)勞、聽著音樂、玩著電腦、坐著私家車上學(xué)時，在遙遠(yuǎn)的某個山村，我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學(xué)校、住著破舊的宿舍、翻著泛黃的字典、放學(xué)回家還要做著繁重的家務(wù) !我心里很不是滋味，當(dāng)時就決定以后一定要到農(nóng)村去，傳授給孩子們更多更好的知識，讓他們用知識改變命運，讓他們走出大山，走到外面的世界 !于是，在接下來的時 間里，我努力的備考農(nóng)村教師編制，希望永遠(yuǎn)的站在農(nóng)村孩子的講臺上。 人人都說教師是神圣而崇高的職業(yè)，而當(dāng)初我選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，而是出于感恩，最真誠最樸實的感恩。創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作機(jī)制，對不同的問題能夠從新的角度和新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。 加強(qiáng)自身的素質(zhì) 輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要一環(huán)，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作的效率，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時對學(xué)生也有巨大的影響。 關(guān)注特殊群體。輔導(dǎo)員對學(xué)生不僅要給予關(guān)心，幫助，鼓勵，鞭策，指點，引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求。輔導(dǎo)員要主動與學(xué)生們交流，建立各種與學(xué)生交流的平臺和渠道。 發(fā)揮班委能動作用 輔導(dǎo)員就在于突出 ” 導(dǎo) ” 字，即指 ” 指導(dǎo) ” ， ” 引導(dǎo) ” 和 ” 疏導(dǎo) ” ，其意 義在于解決學(xué)生在校期間所遇到的問題，更好的落實教育內(nèi)容。 下面我就談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作。 我承諾不論我是競聘到了七年級重點班還是普通班的班主任，我都會欣然挑起擔(dān)子，一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我教育學(xué)生說 “ 學(xué)習(xí)上沒有 ‘ 好 ’ 和 ‘ 壞 ’ 之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別 ” 。比如升國旗也好，小組朗誦賽也好，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識的方法。要用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心。 由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，調(diào)皮，不聽話，導(dǎo)致管理上有一定的難處，所以我會個人魅力來吸引學(xué)生，學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況 。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題、困難，及時幫他們解決，讓學(xué)生從心底體會到班主任對他們的愛。沒有規(guī)矩，不成方圓。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。一個班的好壞取決于一個班班風(fēng)的好壞。同時我也很贊同學(xué)校競聘班主任這一活動，為我們創(chuàng)造了一個 “ 公開，平等，競爭，擇優(yōu) ” 的良好環(huán)境，搭建了一個鍛煉自己、展示自己的平臺。在如海的知識面前謙虛一點，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點 。 師道在勤。夫子之德，德配天地 。 中國 5000 多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好 !齊努力，建神州偉業(yè)，丹 心照 ! 2023 教師愛崗敬業(yè)精彩演講稿篇 3 最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少 ?血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能