【正文】 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。學(xué)講故事中簡單短句，愿意用普通話回答別人的問題。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯的特征。 學(xué)會幾個簡單的器械操。 會玩中型運動器具。 在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。 在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。 愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生，愛清潔。 知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。 二、發(fā)展目標(biāo)及措施： （一）、生活活動 目標(biāo)： 愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活?？偟恼f，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。有 11 名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子，其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過，多由長輩照顧，沒上過幼兒園。 班級開展 “ 閱讀之星 ” 的活動。 慶六一準(zhǔn)備活動。 四月份： 初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)。 穩(wěn)定新生情緒。 做好學(xué)期結(jié)束資料的收集、整理工作。 開展主題活動《圖形寶寶》《冬天到》。 十一月份： 對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。 十月份： 主題活動《玩具大家玩》、《我喜歡你》。 制定班級各項工作計劃。平日，較多的與家長電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況， 了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。 喜歡操作、擺弄。 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。 （二）語言： 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo) （一）健康： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。 （二）安全工作 小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行： 教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù) “ 幼兒日常行為規(guī)范 ” 講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。 注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。但是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。 班級開展 “ 閱讀之星 ” 的活動。 慶六一準(zhǔn)備活動。 四月份： 初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)。 穩(wěn)定新生情緒。 做好學(xué)期結(jié)束資料的收集、整理工作。 開展主題活動《圖形寶寶》《冬天到》。 十一月份： 對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改善。 十月份： 主題活動《玩具大家玩》、《我喜歡你》。 制定班級各項工作計劃。平日，較多的與家長電話聯(lián)系，孩子有特殊情景或未來園兩天時能及時反映和了解情景，了解病情，使孩子、家長感受到教師的關(guān)心。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。 喜歡操作、擺弄。 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致資料，并樂意表達自我的感受。 （二）語言： 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo) （一）健康： 適應(yīng)幼兒園的團體生活，情緒基本安定、愉快。 （二）安全工作 小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們 教師重點從以下幾個方面進行： 教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，明白緊急情景的緊急措施。我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活本事的培養(yǎng)，我們將根據(jù) “ 幼兒日常行為規(guī)范 ” 講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫忙幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。 注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫忙進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫忙幼兒穿脫衣褲等等，這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理本事培養(yǎng)和發(fā)展的機會，并且還造成幼兒依靠性強、生活技能差。可是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。 學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 語言領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 社會領(lǐng)域： 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 (五 )參加年段集體備課活動。 (二 )研究制定課題方案。 教師