【正文】 征文比賽：屆時(shí)將評(píng)選一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名。 七、結(jié)果運(yùn)用 每位教師撰寫禮儀教育學(xué)習(xí)心得、論文，對(duì)于優(yōu)秀者將推薦上報(bào)。辦公室禮儀 。教師的語言 。 禮儀展示階段： 2024 年 6 月參與相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)。 通過 “ 學(xué)禮儀，樹形象，促工作，增素質(zhì) ” 的教師禮儀培訓(xùn)，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊重和信任。振興教育，教師為本。 有關(guān)文明禮儀的活動(dòng)策劃方案模板篇 8 為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹立教師形象，我校 將用一年的時(shí)間開展教師全員參與的教師禮儀培訓(xùn)。 班主任總結(jié)： 同學(xué)們，在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí)，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。 —— 趙書， 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句 ?請(qǐng)同學(xué)們自由說說。 —— 卡萊爾 一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠(chéng)。 誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典 ) 看來，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對(duì)我們的成長(zhǎng)有著很重要的意義。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事。 唱一首歌曲 (唱歌曲 )：全班齊唱《公民道德歌》 首先，我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲?？墒橇钊送锵У氖牵蠋煱l(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)追逐、打鬧，甚至還有的說粗話 。 ” 學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。為什么 ?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性，人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中，從自我做起，從 — 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己 的文明修養(yǎng)，做一個(gè) “ 講文明、懂禮貌 ” 的好孩子。對(duì)校本課程教育實(shí)踐活動(dòng)普及廣泛，工作成效顯著的班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人給予表彰，將評(píng)選校園文明禮儀示范班級(jí)。培訓(xùn)學(xué)生宣講員，利用寒暑假和公益活動(dòng)時(shí)間深入社區(qū)和家庭進(jìn)行文明禮儀的宣傳活動(dòng)。根據(jù)工作部署，制定出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，采取措施，狠抓落實(shí)。 (4)角色體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色富有特征的工作生活，感受不同角色的禮儀規(guī)范。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明禮儀的知識(shí)，切合時(shí)機(jī)地進(jìn)行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己 從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。 校園禮儀：尊重老師 、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué) 會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀 ?? 家庭禮儀：做客禮儀、迎賓禮儀、待客禮儀、祝賀禮儀、邀請(qǐng)禮儀、服飾禮儀、 上下輩之間的禮儀 ?? 社會(huì)禮儀：?jiǎn)柭范Y儀、乘車禮儀、購物禮儀、影劇院禮儀、鄰居間的禮儀 ?? (二 )以豐富有效的活動(dòng)形式推動(dòng) “ 文明禮儀 ” 校本課程的開發(fā)和研究。 合作性原則：學(xué)生可以在小組內(nèi)交流，質(zhì)疑解疑，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也可通過其他小組幫助解決，或者尋求老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，使得學(xué)生之間、師生之間相互溝通、相互交流合作，以求共同提高。 了解、掌握并使用社會(huì)常規(guī)禮儀，使自己更好地融入社會(huì)生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會(huì)生活充滿快樂，從 而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。后勤管理方面由總務(wù)處主抓，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)。將落實(shí)《弟子規(guī)》全面推向高潮。 模范踐行《弟子規(guī)》，領(lǐng)導(dǎo)干 部要以身作則，骨干教師 (年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等 )要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語，文明舉止、不在教室、走廊、會(huì)場(chǎng)吸煙等，為廣大教職員工作出表率。學(xué)弟子規(guī)，做文明人教育涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面，這三方面是不可分割的有機(jī)整體。 五、落實(shí)要求： 全體教職員工必須統(tǒng)一思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。 (內(nèi)設(shè)小練習(xí)，如：給長(zhǎng)輩夾菜等 ) 建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)年評(píng)選一次學(xué)習(xí)型家庭和 “ 學(xué)習(xí)弟子規(guī)好家長(zhǎng) ” ，并組織經(jīng)驗(yàn)交流。 實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)自治，重設(shè)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。 發(fā)揮校園文化的育人作用，學(xué)校統(tǒng)一布置教室、食堂、宿舍，營(yíng)造和諧文明的文化氣息。抓好弘揚(yáng)和培育民族精神和中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 制定教工文明用語和文明教態(tài)規(guī)范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。 (4)設(shè)立 “ 弟子規(guī)講堂 ” ，通過視頻或由學(xué)校骨干教師進(jìn)行 “ 弟子規(guī) ” 系列講座。因此，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召大家爭(zhēng)做 “ 三禮 ” 教師和 “ 三禮 ” 學(xué)生。 所謂 “ 禮貌 ” 是指人與人交往之中應(yīng)有的言語動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn) 。 《弟子規(guī)》是現(xiàn)代社會(huì)做人的準(zhǔn)則 。 二、功能與意義 《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的倫理道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統(tǒng)文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會(huì)影響。從各位的面容上我可以看到大家的決心。從主題班會(huì)中，我們很清楚的知道文明禮儀在這個(gè)社會(huì)中的重要性、必要性。 伴隨著歡快的、節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂，將主題班會(huì)氣氛推向高潮。 ⑵ 表演過程中，要求上臺(tái)的學(xué)生走出模特的樣子，多角度向?qū)W生展示各種各樣的禮儀形態(tài)。 知識(shí)問答 參與者：全體學(xué)生 ⑴ 通過必答題和搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在做題的同時(shí)明白自己在日常生活應(yīng)該怎么樣去做，提醒學(xué)生要多注意生活細(xì)節(jié)，做到文明禮儀。最后由主持人進(jìn)行總結(jié)。 ⑵ 周聞彬、梁龍表演第二個(gè)場(chǎng)景的小品。 ⑵3 組學(xué)生針對(duì)視頻內(nèi)容參與討論，并且結(jié)合自己日常表現(xiàn)，想想自己在文明禮儀這方面做的如何。 『教育形式』 視頻觀看、小品表演、朗誦、知識(shí)問答、禮儀表演等。因此希望通過此次主題 班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，創(chuàng)造校園文明禮儀的好氛圍。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。 四、交流感受和想法。 不要惡語傷人。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。 同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是 “ 尊重人本 ” ，想讓他人尊 重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢 ?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好 !希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì) ! 五、活動(dòng)結(jié)束。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通 。 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是 “ 對(duì)不起 ” 在起作用。 (三 )、社會(huì)文明禮儀 主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢 ? 主持人：我們要懂得尊老愛