【總結】平原二中七年級生物(上)學案第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)班級:________小組:_________姓名:________自評:________組長評:________師評:______一、學習目標:1、說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),知道其作用及食物來源。2、舉例說明無機鹽和維生素的來源及缺乏癥。3、通過探究活動的實施,加
2024-12-09 06:19
【總結】第七章增強免疫預防疾病第一節(jié)免疫二、后天獲得的免疫力教材分析教材提供了文字材料,讓學生通過研讀文字材料,弄清抗原、抗體的概念,理解特異性免疫的過程,通過補畫教材中免疫過程示意圖,驗證學生對特異性免疫的理解程度,從中理解人體第三道防線的組成,免疫過程和特點,區(qū)分人體特異性免疫和非特異性免疫的不同點。特異性免疫及第三道防線
2024-12-03 07:13
【總結】第三單元第二章第一節(jié)人體與外界的氣體交換,成分的主要變化是(),二氧化碳減少,二氧化碳含量增加,投入水中,下沉者為產(chǎn)前死嬰,因為()A.肺泡內(nèi)充滿了痰液
2024-12-05 04:57
【總結】第二課時課題:第一章第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分2(學案)學習目標:1.復習人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)的名稱及對人體的作用。2說明無機鹽和維生素對人體的作用及缺乏癥。重點:比較不同果蔬中維生素C的含量難點:舉例比較不同果蔬中維生素C的含量。重
【總結】課題第一節(jié)運動的方式(植物的運動)課型新授課時間授課人姚翔翔教學方法觀察、討論教學目標一、知識目標:能夠說出植物的運動方式;能夠分辨出植物的運動類型;二、技能培養(yǎng):聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學生的知識遷移能力三、情感熏陶:通過學習植物的各種運動方式,繼續(xù)樹立事物是運動、發(fā)展、變化的辯證
2024-11-18 22:24
【總結】第一節(jié)四吸煙的危害教學設計一、教學設計思路本節(jié)課主要介紹了吸煙對人體的危害,希望通過本節(jié)課的學習使學生明白吸煙對人體的危害,自覺養(yǎng)成不吸煙的習慣,同時通過探究性學習,培養(yǎng)學生探究知識的科學方法。在教學時,教師可以通過課本身邊事引入本課,然后,通過課本的探究性實驗和學生一起來探究吸煙的危害,引起共鳴。最后,總結吸煙對人體造成的種種的危害,使學生
2024-12-03 07:12
【總結】第一節(jié)一呼吸道和肺的功能教學設計一、教學設計思路本節(jié)課主要介紹了人體呼吸系統(tǒng)的組成以及呼吸道各個器官的結構特點和功能。在教學時可以讓學生通過閱讀“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”的圖文資料,使學生了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,并通過對圖中文字的仔細閱讀和思考,進一步認識呼吸道各個器官結構特點以及呼吸道具有的保證氣體順暢地出入肺,對吸入的氣體進行處理,使之變得溫
2024-11-18 17:53
【總結】第二單元第一章第一節(jié)二營養(yǎng)物質(zhì)的作用教學設計一、教學設計思路本節(jié)的內(nèi)容是各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用,通過課下的收集資料和排練,每個小組對這些知識都有了一定的了解??梢酝ㄟ^小組表演的形式組織課堂,最后根據(jù)大家收集資料的情況將各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用進行總結。對于課堂劇的組織形式新穎又活潑可以充分調(diào)動學生的積極性,在課下進行資料的搜集和排練。在這個搜集資料和排練的
2024-12-08 01:25
【總結】生物的呼吸RESPIRATION第一節(jié)植物的呼吸地窖中的悲劇?昨日,天柱縣白市鎮(zhèn)發(fā)生一起悲劇。當天上午,該鎮(zhèn)中寨村楊某某進入地窖取紅薯時因缺氧昏倒,隨后,她的兒子發(fā)現(xiàn)后跳入地窖施救,結果母子雙雙不幸遇難。
2024-12-08 15:05
【總結】第一章奇妙的生物現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多,數(shù)量巨大。現(xiàn)在已被人們認識的
2024-12-05 01:13
【總結】課題:第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎(一)主備人:時吉輝學案序號:12審核人:初一生物組課時:1授課時間:2021-5-19一、教學目標1.了解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。2.理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位—
2024-12-05 16:24
【總結】算一下自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良<正常~25營養(yǎng)過剩>25?造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。
2024-12-08 11:05
【總結】組成功能第一道防線第二道防線第三道防線皮膚、黏膜,呼吸道黏膜上的纖毛等阻擋、殺菌和清掃異物體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體(抗原)(一)三道防線:1、第一道防線:(1)、皮膚和黏膜對病菌的阻擋
2024-11-30 03:21
【總結】冀教版教學設計第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能萬全縣第二初級中學李富才一、教學設計思路本節(jié)課主要介紹了人體呼吸系統(tǒng)的組成以及呼吸道各個器官的結構特點和功能。在教學時可以讓學生通過閱讀“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”的圖文資料,使學生了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,并通過對圖中文字的仔細閱讀和思考,進一步認識呼吸道各個器官結構特點以及呼吸道
【總結】第一節(jié)二肺通氣是怎樣實現(xiàn)的教學設計(一)一、教學設計思路本節(jié)主要介紹的是肺通氣的過程。本節(jié)中的重點是呼吸運動,口對口人工呼吸的方法。呼吸運動過程的理解是本課的難點。教師可以通過各種簡單的測試活動來輔助教學。在教學前,教師可安排學生分組完成自制“膈的運動與呼吸的關系模擬演示裝置”。課堂上請每個小組的同學進行演示。在演示擴胸與呼吸的關系時,教