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2024-09-02 14:49 本頁面
【正文】 根據(jù)各年級段必讀書目和薦讀書目， 在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。英語學科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星選拔。 在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評價表，對課堂教學進行及時點評，促進教師教學反思，從而提高課堂教學效率。從培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學生的學力，我們設(shè)計了《 xx 小學“ 敏學 ” 課堂教學評價表》。 二、完善評價體系，提高課堂教學效率 課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構(gòu)建，變技能強化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。 第四，繼續(xù)推進學校的草根研究平臺。同時，我 們還要加強與協(xié)作區(qū)學校的教學交流，通過教學聯(lián)誼活動，取長補短，共同進步。讓我校的教育教學 “ 常有活水源頭來 ” 。 首先，研討活動要堅持 “ 走出去請進來 ” 的原則。 最新小學教學工作 計劃范文 指導思想 以 xx 區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍圖，以 xx 小學敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學生核心素養(yǎng)為目標。 抓實校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。 。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。 加強常規(guī)管理、注重過程實效。 以我校 “ 探索適合學生發(fā)展的教與學方式 ” 的研究主題為中心，以探索各學科專題教學研究為載體，通過構(gòu)建備課模式、教研模式、學科課堂教學模式等，有效提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)化發(fā)展 最新小學教學工作計劃范文 一、教學目標 加大力度狠抓教學，努 力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生發(fā)展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學模式，倡導學生積極思維、主動參與、樂于探
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