幼兒園德育教師心得體會5篇-wenkub.com
2024-09-02 14:29 本頁面
【正文】 ，參與成人的勞動，使幼兒初步了解周圍成人勞動的辛苦，激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣，堅持學(xué)會自己的事情自己做。 、尊敬老師，聽爸爸媽媽和老師的話，不亂發(fā)脾氣、不無理取鬧。 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 晨 間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚主動跟老師說 “ 早上好 ”“ 再見 ” ，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。小班幼兒的情感雖然比嬰兒期有了較大的發(fā)展，但相對的說還是很不穩(wěn)定，依然有易變、易沖動、易 “ 傳染 ” 的特點。修改家園聯(lián)系手冊，使它更具針對性、實效性，在用好家園聯(lián)系手冊的基礎(chǔ)上，要求班主任老師與配班教師勤家訪，多溝通。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗的作用，及時宣傳各項德育活動，表彰各類先進(jìn)典型。各年級可在基地實踐活動、探究性小課題研究、集體內(nèi)體驗活動等方面有所側(cè)重地開展活動，讓幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。各班主任、年級組加強(qiáng)學(xué)生用餐管理，飯菜添加要適度，并講秩序。 (2)衛(wèi)生維護(hù)。 講究藝術(shù)，創(chuàng)造性地進(jìn)行社會公德教育。在課間規(guī)范方面，要求值日老師在值日當(dāng)天的所有課余時間認(rèn)真完成巡查任務(wù)，當(dāng)好學(xué)生課間活動的指導(dǎo)員和檢查員。完善年級組長例會制度，不僅要及時做好下情上傳、上情下達(dá)工作，還要更多地體現(xiàn)為基層服務(wù)，排憂解難?？荚u過程要重實實在在的事實、真實可靠的數(shù)據(jù)、公認(rèn)的顯著成效。強(qiáng)調(diào)群體協(xié)同，更重視個體效率，努力使自己成為一本德育無字書，讓幼兒讀出教師的有說有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。 提倡 “ 道德自律，工作自勵 ” 。 總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動，在今后工作中，我們將本著 “ 一切為了孩子 ” 的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。工作總結(jié) 在游戲中 ,鼓勵幼兒多講禮貌用語 ,如 ” 請 ”,” 謝謝 ”,” 對不起 ” 等 ,不講臟話 ,不爭搶玩具 ,大家一起玩 ,輪流玩 ,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如： “ 我是值日生 ” 、 “ 我是小組長 ” ，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù)。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說 “ 誰做了什么好事 ?” 激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。孩子們的點滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。于是，我們通過寶寶評估手冊、親子橋，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。 對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。 在我班開展的主題活動 “ 我是中國人 ” 中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗，學(xué)會了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德，主題為 “ 我是大班小朋友 ” 的活動中，通過故事、游戲、講述等形式，讓幼兒學(xué)會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人，關(guān)愛幼小伙伴。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神
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