小學班主任新學期個人工作計劃7篇-wenkub.com
2024-09-02 14:20 本頁面
【正文】 本學期，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。 六、不斷更新教育觀念，努力提高 自己的業(yè)務水平 國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，劃分學習小組等。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。因此，我在工作之余，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。開學后一周內(nèi)我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。 總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。尤其是對于那些調(diào)皮搗蛋的學生，我們要和家長保持聯(lián)系，一起 管教。只有校內(nèi)外結(jié)合，才能教好學生。課后積極輔導可以為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，促進班級的全面發(fā)展。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。我經(jīng)常對全班的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，從而不斷強化和幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。我利用班會加強學生的思想教育。他們的特點還是好動好玩，自律自覺性還是比較差，不可能一下子養(yǎng)成好習慣。此外，他們還以自己的良好表現(xiàn)為其他學生樹立了一個好榜樣。其他學生要求做什么，班干部必須先做。 小學班主任新學期個人工作計劃篇 6 一、培養(yǎng)得力助手，以身作則 要想輕松自如地開展班主任工作，就要學會放開學生的手腳，讓他們學會管理自己。 課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校 園帶來活躍而輕松的氣氛。在新的學期，要強化班干部能力的同時，約束好這些小干部。家里的表現(xiàn)比如：自己整理文具和書包的能力，穿校服戴紅領巾情況，還要進行深入的培養(yǎng)。 四、基本措施和做法 雖然是五年級的孩子 ，可是一些習慣和行為還需要逐一規(guī)范。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風班貌，大部分學生能較自覺完成學習任務，但個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。結(jié)合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用。通過電話及時與學生家長聯(lián)系溝通，做到多方位的管理學生，讓學生掌握與自己的生活貼近 的知識和能引起學生共鳴的知識，從而達到教育的目的，讓聯(lián)翔以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩 。校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛 。因此，做好了后進生轉(zhuǎn)化的工作就有了全班整體成績提高的可能。 三、對每一次考試成績做好跟蹤 全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是的成功。能夠讓他們學得更好、考得更好。 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 三、具體措施 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁?？傊?，在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。首先要把真誠的愛給予后進生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。 二、表揚孩子 對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。 一、培養(yǎng)學生的良好習慣 二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結(jié)老經(jīng)驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。 五、對自身的要求 關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛。 四、做好與家長的聯(lián)系工作 本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者 直接找家長溝通孩子的
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