北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比和比例復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比和比例復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。?密切聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。相當(dāng)?shù)牟糠只拘再|(zhì)比前項(xiàng)除法÷（除號(hào)）

2024-12-13 17:14

六年級(jí)小升初比和比例總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精英教育六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)（四）——比與比例知識(shí)試題精選一、填空題1、在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù)，，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（　　　）。2、甲數(shù)×＝乙數(shù)×60%，甲：乙＝（　?。骸　。?、：化成最

2025-04-16 22:17

蘇教版數(shù)學(xué)六上比和按比例分配應(yīng)用題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一1、兩人同走一段路，甲用12分鐘，乙用15分鐘，甲乙走完這一段路所用時(shí)間的最簡(jiǎn)整數(shù)比是多少？甲乙速度的最簡(jiǎn)整數(shù)比是多少？2、甲和乙兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)比是5︰6，則周長(zhǎng)比是多少？面積比是多少？3、讀一本書(shū)，小明用了12天讀完，小芳用的時(shí)間比小明多15，求小明和小芳讀書(shū)所用時(shí)間的比，

2024-12-05 10:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上比和按比例分配應(yīng)用題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)二1、一個(gè)三角形，三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是1︰2︰3，這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)各是多少度？2、一種藥水是用藥和水按1︰100配成的。要用完500克水，需要多少藥？現(xiàn)有8克藥，最多能配制多少藥水？3、有一種合金是用鐵和銅制成的，鐵銅的重量比是7︰4，如果這塊合金重銅比鐵輕330克，那么鐵和銅

2024-12-05 10:00

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例和比例尺復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第111～112頁(yè)比例的知識(shí)和比例尺的計(jì)算、“練一練”，練習(xí)二十一第9一14題，練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)比例的意義和基本性質(zhì)，能判斷兩個(gè)比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學(xué)生掌握比例尺的意義，能正確地進(jìn)行有關(guān)比例尺的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

2024-12-05 03:32

比和比例應(yīng)用題(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比和比例應(yīng)用題（一）例1、某班學(xué)生為汶川失學(xué)兒童捐款640元，女生捐的錢(qián)數(shù)與男生捐的錢(qián)數(shù)之比為5:3，王晨根據(jù)上面的條件，得到下面四個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）A、女生比男生多Ｂ、男生比女生少捐款C、男生共捐款240元D、男生比女生捐款少例2、六年級(jí)三個(gè)班參加植樹(shù)活動(dòng)，一班和二班的人數(shù)之比是5:4，二班和三班人數(shù)之比是3:4，一班和二班和三班的人數(shù)連比是多少？

2025-03-25 05:02

圓柱和圓錐應(yīng)用題練習(xí)六年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱和圓錐典型題練習(xí)1、，底面直徑是6分米，求高是多少？2、，高是15分米，它的底面半徑是多少？3、，底面直徑是6厘米，求高是多少厘米？4、，高是6厘米，求底面半徑是多少厘米？5、把一個(gè)底面半徑是10厘米，高是3厘米的圓柱形鋼材熔鑄成一個(gè)半徑為12厘米的圓錐形鋼材，圓錐的高是多少厘米？6、一個(gè)

2025-03-24 02:46

比和比例應(yīng)用題教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)員姓名：劉騎成年級(jí)：六年級(jí)下第13課時(shí)學(xué)校：新世界教育輔導(dǎo)科目：奧數(shù)教師：劉鵬飛課題比和比例應(yīng)用題授課時(shí)間：6月8上午10:00—12:00備課時(shí)間：6月6日教學(xué)目標(biāo)理解比和比

2025-04-17 04:29

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。?、推理的能力，發(fā)展思維能力。路程時(shí)間速度路程:時(shí)間=速度(一定)（正）速度×?xí)r間=路程(一定)（反）服裝廠(chǎng)為我們學(xué)校運(yùn)送制作好的校服，如果每箱

2024-12-13 17:15

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)；兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對(duì)正比例意義的理解；、解決問(wèn)題的能力。下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系？速度一定，路程和時(shí)間?？們r(jià)一定，每件物品的價(jià)格和所買(mǎi)的數(shù)量。小朋友的年齡與身高。正比例反比例不成比例正方體每一個(gè)面的面積和正方體的表面積。正比例

2024-12-13 12:22

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．加深正比例意義的理解，根據(jù)正比例的意義，解答最基本的正比例應(yīng)用題；逐步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。?2．培養(yǎng)觀(guān)察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。?3．滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。2分鐘跑200米，照這樣計(jì)算，5分鐘跑多少米？單價(jià)一定，購(gòu)買(mǎi)

2024-12-12 23:12

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——按比例分配應(yīng)用題教學(xué) 設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及解題方法，能正確解答按比例分配應(yīng)用題。 ...

2024-10-25 12:03

六年級(jí)數(shù)學(xué)比例應(yīng)用題練習(xí)(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)比例應(yīng)用題練習(xí)(一) 姓名成績(jī) 1、用同樣的方磚鋪地，鋪20平方米要320塊，如果鋪42平方米，要用多少塊方磚？ 2、一間教室，，需要275塊，，需要方磚多少塊？ 3、建...

2024-12-06 05:33

六年級(jí)比和比例復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)《比和比例》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P95—99頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí)，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：通過(guò)小組合作整理知識(shí)框架，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及

2025-04-16 23:29

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案按比例分配應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重點(diǎn)：掌握按比例分配問(wèn)題的特征及解題方法。教學(xué)難點(diǎn)：按比例分配應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入師（手里舉著十支鉛筆）：今天各位同學(xué)的預(yù)習(xí)做得真好，我想把這4個(gè)本子獎(jiǎng)給他倆，該怎么分？生甲：每人2個(gè)。生乙：把4個(gè)本子平均分給他倆。

2024-12-13 11:09

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