【正文】 作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習可以進一步為同學們普及消防知識，增強消防安全意識，提高同學們預防火災和火場逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。 從安全教育演講中，讓我們感受到學院對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。20_年 _月 _日， _市 _大廈特大火災。本來我并沒有很重視，覺得這種講座以前聽過很多次沒什 么在聽的必要。 安全是學校的永恒課題， “ 水火無情、全員皆知 ” 。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到 100%，提高職工的消防安全 意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。 通過這次培訓讓我明白了應該從發(fā)生火災的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性 。其次，必須大聲呼救，在救援人員還未到達時，自己尋找出路。如果我們能不那么大意，如果我們能學會自救，也許結局就不會這么慘痛了。 無獨有偶 !__年 6 月 3 日 6 時 10 分許， __省 __市的 __有限公司因電氣線路短路引發(fā)火災，共造成 121人死亡， 76 人受傷， 17234 平方米主廠房及主廠房內(nèi)生產(chǎn)設備被損毀、直接損失 億。據(jù)不完全統(tǒng)計，單 __年一年，因火災而死亡的人數(shù)竟高達二百四十九萬六千余人。因為它，我們無需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意。 2024 消防安全心得總結篇 13 古人云： “ 水能載舟，亦能覆舟 !” 我認為火也是如此。那幾個外國游客就是在發(fā)生火災的時候用濕毛巾捂住了口鼻 ，然后利用滅火器的那幾秒鐘在危及時刻是用來，才安然跑了出來，而幾個我們國家的人有的是直接跳窗弄傷了腳，有的是坐電梯跑直接被困在了電梯里面，還有就是一下子就直接將滅火器噴完了，還沒有下到一樓。還有就是人們煮飯用完燃氣之后經(jīng)常有忘記關燃氣的行為，這也是很危 險的。對于這一次的消防安全教育的主題班會，我主要有下面幾種心得體會： 一、必須要有一定的消防意識 通過老師的介紹，我知道了消防主要是我們預防火災和滅掉火災的意思。 當你面對火魔肆虐后的慘狀，你真的還能無動于衷嗎？你會發(fā)現(xiàn)，其實我們只要事前多小心一點，多想一步，災難或許就不會發(fā)生，所以我們要從生活中的小事做起，預防為主，防治結合，牢固樹立消防安全意識，積極準備好消防器材，做好應對措施，一定可以扼住火魔的咽喉。我曾看到過這樣一則報道： “ 在某地的海山路 37 號，一天家長外出后，兩個孩子因好奇在屋里玩火。 《易經(jīng)》里有一句話： “ 相對的雙方，一定共同存在。 最后，再次感謝專業(yè)組織的這次消防演習的活動，讓我們身臨其境地學 習到了有用的消防知識。不過，我們要保持清醒的是：這次演練我們所面對的危險與現(xiàn)實生活中的險情是不能同日而語的，撲救難度也不能相提并論。在此，特別感謝路老師以及校保衛(wèi)處兩位老師的認真指導。而且，每種滅火類型都有它的優(yōu)缺點，在使用的時候我們應該辯證統(tǒng)一的看待。 這一過程更是精彩，因為我們要真正拿起 “ 武器 ” 對付火了，當火苗從鐵桶擁出，映紅一方的時候，同學們的滅火熱情也被調(diào)動了起來。 三、消防演習過程 首先同學們分為幾個小組，各項學習內(nèi)容同時進行、交叉輪流學習。最后強調(diào)了在演練過程中的安全問題。因此為增強同學們的消防意識，培養(yǎng)學生對火情的應變和處理能力，同時也是做為消防工程專業(yè)同學教學計劃的重要部分，在我系系主任路老師的組織下全體學生進行一次火災處理演習活動。今后，全體師生要高度重視火災 和地震演練，做好每次演練，確?；馂暮偷卣饋砼R時，全體師生盡快離開教室和教學樓，到達安全地點，確保人身安全。這個練習安排的很細致，全校師生都很重視。可能是 一些班主任沒有講好，學生們在練習中低著頭，笑啊笑啊。通過練習，學生們學到了一些逃生技巧，并理解了紀律的重要性。 消防 工作是一項需要我們長期堅持學習的工作，我們要把學到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高自身的消防知識水平，為保證個人及公共生命安全貢獻出自己的一份力量。 “ 預防為主，防消結合 ” 才是消防工作的主要方針。 2024 消防安全心得總結篇 8 4 月 23 日，我公司深入貫徹上級單位和主管部門關于消防安全工作的各項文件和精神要求，切實落實對新入職員工的消防安全知識培訓工作。 演練結束后，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。 作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。 另外，通過這次演練活動，也提高了師 生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。 全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何 事先告知與準備的情況下，全園師幼均在 3 分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。 消防器材配備要到位 這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。 宣傳教育要到位 這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。教官的課，增強了我的消防安全意識，提高了我的火災應急處理能力，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。我們要珍愛生命保護自己。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，做到會報火警，會撲救初起火災，會自救逃生。 家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。 明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。我們不妨做起以下幾點： 教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。 一旦發(fā)生火災，也不要著急，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。 大家都目不轉睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云 ，仿佛要把整個世界都烤焦 ??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi) ??一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心。 ” 當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險