科研項目指導(dǎo)老師評語優(yōu)秀例句_科研項目指導(dǎo)教師評價-wenkub.com
2024-09-02 12:34 本頁面
【正文】 然而，該項目創(chuàng)新不足，缺乏一定的新意。 4...項目具有重要科學(xué)意義，也具有較好的創(chuàng)新性，項目研究內(nèi)容恰當(dāng)，擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題把握準(zhǔn)確，所采取的的研究技術(shù)方案先進(jìn)、合理，但項目申請人的研究實力未能從申請書所給的材料中獲得判斷，并且該項目的前期研究工作基礎(chǔ)相對有些單薄，考慮到創(chuàng)新性方面值得鼓勵，建議給予資助。此外，申請人具有較好的研究基礎(chǔ)，在分子系統(tǒng)學(xué)方面也有一定的研究基礎(chǔ)，若獲得資助，可以很好的完成各項工作?？梢再Y助。但該工作對于 ____________的依據(jù)缺乏合理闡述。 _________，利用 ______為模型的 ___作用 ____，并利用通過 _____實現(xiàn) ______,開發(fā)_______，并通過對 __________。具備完成本項目的基礎(chǔ)，符合資助條件，建議資助。 國內(nèi)外的研究描述得比較分散，說明作者并沒有很好掌握該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。研究人員搭配合理，具備研究所需的基本條件，經(jīng)費預(yù)算基本合理。盡管課題組具有一定的前期研究工作的經(jīng)驗和基礎(chǔ)，但該申請項目者對構(gòu)建理論模型所面臨的關(guān)鍵技術(shù)難點的分析不夠透徹。申請書既有 ____內(nèi)容，又有____問題，同時還有 ___等問題。課題研究過程中注意搜集、整理各種資料，并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進(jìn)行了記錄，真實反映了課題研究的過程和軌跡，有利于研究者進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提升，并為同類研究提供了操作性較強的做法和經(jīng)驗。 三、課題研究方法選用恰當(dāng)，科學(xué)性、操作性較強。總體研究方案較好，有一定的研究基礎(chǔ)和條件的專業(yè)成長和課堂教學(xué)水平的提高 科研項目指導(dǎo)老師評語范文 一、課題選題具有較強的實踐價值。比如，申請者計劃用一年的時間進(jìn)行調(diào)研，表明申請者在這方面還沒有具體可行的實施研究的方案。本項目還擬對 ______的影響進(jìn)行研究。申請人有一定的研究基礎(chǔ)，對相關(guān)領(lǐng)域有一定的認(rèn)識。 ，涉獵了多種教育理論書籍，明晰理論支撐，開展實證研究。 由于小組成員學(xué)習(xí)的意識和主動性不夠強，在多次催促和談話之后才有所行動。如：某些問題考慮的不全面、細(xì)致，做事缺乏信心。表現(xiàn)出了勤于思考、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 ,體現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力。該小組同學(xué)在 __同學(xué)帶領(lǐng)下，組內(nèi)成員能較好 地分工合作，基本達(dá)到研究目的，取得了比較好的研究結(jié)果。參與了多項課題研究和專業(yè)實踐學(xué)習(xí)，科研和實踐經(jīng)驗較為豐富，有較強的理論聯(lián)系實際能力，已 完成培養(yǎng)計劃要求。論文
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