班主任老師工作自我鑒定-wenkub.com
2024-09-02 12:32 本頁面
【正文】 我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。由于工作積極努力，成績突出，被評(píng)為院 “ 優(yōu)秀共青團(tuán)員 ”, 得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。 展望未來，身為青年教師的我任重而道遠(yuǎn)。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。 然后積極參與聽課、評(píng) 課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施 。身為低年級(jí)的班主任老師，我深刻地領(lǐng)會(huì)到教師的言行和品德對(duì)學(xué)生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。 我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。通過以上方法 ,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生 ,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。 作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的 ,因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間 ,很少有時(shí)間和他們密切接觸 ,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間，我們基本上是跟班的。 古人云：其身正，不令而行 。其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師 必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理
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