【正文】 ，患病幼兒持定點(diǎn)醫(yī)院開具的證明方能返園。 ，應(yīng)立即啟動(dòng)日報(bào)告制度，對發(fā)病幼兒及早隔離，學(xué)校各班級(jí)、各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。 五、應(yīng)急處置 ，由班主任對早晨進(jìn)入教室的每個(gè)幼兒進(jìn)行觀察、詢問。 ，并及時(shí)做好記錄。如果接到各班疫情報(bào)告，立即核實(shí) ，于第一時(shí)間按照程序向教育辦報(bào)告疫情，并及時(shí)收集疫情動(dòng)態(tài)和傳播范圍，并根據(jù)疫情流行趨勢，做到匯總、分析，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供科學(xué)依據(jù)。 三、組織機(jī)構(gòu)與分工 (一 )成立應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：安全工作負(fù)責(zé)人 成員：園長 負(fù)責(zé)應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。 幼兒園寒假期間安全教案精選篇 15 一、指導(dǎo)思想 為了全面貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生和流行，本著師幼健康一的原則，不斷提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序 和校園穩(wěn)定，尤其在當(dāng)前新型冠狀病毒防控階段，根據(jù)本園實(shí)際，力求做到科學(xué)預(yù)防、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)，全面落實(shí) “ 早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療 “ 的工作要求，實(shí)現(xiàn)對新型冠狀病毒的控制，特制定本應(yīng)急預(yù)案。 、爆竹安全。 (1)會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 (二 )人力資源保障 定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)傳染病事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。 (二 )突發(fā)事件報(bào)告 建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。指定專人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。 進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)教職工識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、 “ 三無 ” 產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。 嚴(yán)格執(zhí)行新生入園 (學(xué) )前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒，并有保潔措施。 幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生 。 及時(shí)向當(dāng)?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。 廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高教職員工的科學(xué)防病能力。按照 “ 四早 ”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。對于違法行為，依法追究責(zé)任。 完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。 冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。 四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。 三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。 教師： 小 朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。戶外活動(dòng)時(shí)，有的 `小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒 ?? 小朋友不能在馬路上玩 。小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷 。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 問：自行車應(yīng)該在什么道上行使 ?自行車應(yīng)該怎樣過馬路 ?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢 ?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對。 交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。 多媒體課件。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì)，努力創(chuàng)設(shè) “ 人人遵守交通規(guī)則的良好氛國 ” 特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財(cái)產(chǎn)安全，才能過個(gè)安樂祥和的春節(jié)。嚴(yán)禁參與與變相，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。 不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。 三、用電用火用氣等方面的安全 掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。 遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。 不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。 【活動(dòng)形式】 師講述，生理解議論 【活動(dòng)過程】 為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。在路上一定要戴口罩 徹底煮熟肉類和雞蛋，在處理生食和熟食之間洗手。 。 ⑦ 交替螺旋擦洗手腕。 (3)掌心相對，雙手交叉 ，順著手指摩擦。 (3)為了防止病毒，我們這樣做。 冠狀病毒是一大類病毒，可引起多種疾病。 四 .活動(dòng)過程 (a)對話導(dǎo)入 : 同學(xué)們，在過去的一段時(shí)間里， “ 新型冠狀病毒 ” 肆虐中國各地。 ，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注意個(gè)人衛(wèi)生。 2. 開展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。這群壞家伙很 可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。 師總結(jié)： “ 病毒 ” 的傳播能力真是太厲害了，所以 小朋友們要勤洗手。 師：小朋友 A 身上的 “ 病毒 ” 被帶到的哪里 ?(幼：桌子和椅子上 ) (2)請小朋友 B 將小朋友 A 摸過的位置再摸一遍。感受到水霧噴 灑的小朋友就 “ 中招了 ” 。 師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注 意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到 不舒服，然后 ?? 這個(gè)小朋友就生病了。 (教師可出示病毒圖片 ) 3 .教師出示 “ 冠狀病毒 ” 圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀 病毒。進(jìn)入超市的候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿 姨量體溫 。 2. 掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 (醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解 非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等 ) 哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么 ? 。 ，萌生敬佩、感恩之情。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，回去請你們一定 告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。 四、幼兒看安全圖片。 要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。 三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。 師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能 力。 二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。 教師： “ 小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫 做寒假。 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來吧 ! (幼兒表演情景劇吃水果，一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了， 吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃，另外一個(gè)說要先洗手。如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。 教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn)，提高安全意識(shí) 活動(dòng)過程： 一、各類安全引導(dǎo) 防溺水教育 (1)、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水 事故呢 ?(