小學(xué)生讀書活動總結(jié)匯報7篇-wenkub.com
2024-09-02 11:54 本頁面
【正文】 讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。 我校 “ 讀書年 ” 活動雖已結(jié)束，但 “ 讀書年 ” 活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意 義。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。 “ 不待人教，自能讀書 ”“ 腹有詩書氣自華 ”“ 知書 達禮 ” 。 ” 一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。并且培養(yǎng)了學(xué)生的手抄報書寫、繪畫能力，取得了很好的效果。開展以讀書年為主題的班會活動。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書，并定期進行交換。此外，語文組歸納并下發(fā)了 “ 小學(xué)推薦必讀書目 ” ，每 年級推薦 10 本必讀書目，學(xué)校圖書館隨后配齊、配足了相關(guān)圖書，現(xiàn)在孩子們有書讀，有時間讀，讀書熱情十分高漲。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書年計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過讀書年活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。 這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的，每一個節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》 。 一、幸福的時刻 ：表彰優(yōu)秀學(xué)生 在莊嚴(yán)的鼓樂聲中，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，干部等受到了表彰；書法繪畫攝影大賽獲獎?wù)?，閱讀之星和書香家庭，得到了獎狀?？v觀四堂課，還有不足的地方就是老師講得過多，有上語文課的味道，孩子讀書的時間沒有得到保障，需要進一步的改進。一群小螞蟻、一塊大西瓜，對比強烈，故事簡單而有趣，汪旭東老師和孩子們沉浸在其中，同時，也會被螞蟻們的勤勞、聰明和團結(jié)合作的精神而感染。為了營造更好的讀書氛圍，以班級讀書會為載體，引領(lǐng)學(xué)生遨游 書海，我校舉行了育才小學(xué)班級讀書會優(yōu)質(zhì)課評比，共有四位老師參加，經(jīng)過角逐，最后藍婷婷和鐘金芝老師代表我校參加縣班級讀書會現(xiàn)場會的展示。 小學(xué)生讀書活動總結(jié)匯報篇 5 著名學(xué)者朱永新這樣談讀書： “ 在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況的。 9 月 3 日我校舉行了 “ 遠離網(wǎng)吧，好書伴我成長 ” 為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議，每班組織一次班會。同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論，充實了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。 學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入 1500 元資金為師生購書，同時發(fā)動師生捐獻有益書籍，保證讀書活動順利開展， 二、具體做法 領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。 總之，通過以上假期活動的開展，豐富了同學(xué)們的假期生 活，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、快樂、安全地度過一個有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。 東華小學(xué)一貫堅持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級 里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。讓讀好書求進步的觀念融入到我們每個人的心中，讓崇尚知識、追求進步的良好風(fēng)尚在翠北蔚然成風(fēng)。 我們在閱讀中結(jié)合課文進行拓展時，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進行宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望。 開展 “ 好圖書、共分享我們最喜愛的圖書 ” 好書推薦活動，每班利用班隊讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書。紅、黃、藍、綠
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