【正文】 學年初對一、七年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合教師的任務，使學生邁好入學的第一步。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。（主要是家長會、專題講座）（家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。 圍繞學校的 “ 示范校 ” 開設一些培訓課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。 （二）抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。 充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。 第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。文明宿舍評比。 第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會 第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。 第十周：組織期中考試。加強安全紀律教育。文明學生評比。板報 “ 教師節(jié)快樂 ” 。廣泛開展愛校、愛班等活動。學校設立愛心基金，通過 “ 結對助困 ” 等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范 帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設計和開展中，班主任做好指導和引導作用。 并把健康和安全教育貫穿于整個學期，讓學生有安全意識和和人防范意識。確保后進生進入職教中心。不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。力保 “ 三個不允許、三個確保 ” 。 班級工作要細化到每一個人 ，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。如開學初結合上期考試成績分析，“ 擂響初三的戰(zhàn)鼓 ”?? 幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。 （ 4）通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況。 養(yǎng)成良好習慣 （ 1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。第一，幫助干部樹立威信。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 營造向上氛圍 （ 1）制定班級公約、班 風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。 典型教育 ————— 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 ————— 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作目標 認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。 學校工作計劃 2023 年春季篇 5 一、指導思想 結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化 “ 時時 要管理、處處有管理 ” 的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。 10．加強學校食堂安全管理，以 “ 五常法 ” 管理示范食堂要求，繼續(xù)加強食品安全建設。加強對學生集體活動的組織和領導，活動過程學校嚴密組織，周密監(jiān)護學生的安全，對每個班學生的安全責任到人，做到安全往返，杜絕安全事故發(fā)生。通過防溺水主題宣傳教育活動和學生安全千萬家教師家訪活動，要求每個班主任對每位學生家訪必到，與家長簽訂防溺水安全責任書，落實暑假、節(jié)假日、外出安全，在宣傳教育的基礎上，還要進一步加強領導、明確責任、嚴格管理，切實加強相關安全措施的落實，排除可能存在的溺水隱患，真正做到防患于未然，做到萬無一失。寒假進行消防專項教育，指導學生繪制家庭消防逃生圖。 6．加強交通、消防安全宣傳教育。及時做好疏導與解釋、勸慰工作，及時落實和處理有關問題，確保正常的教育教學秩序和學校安全穩(wěn)定，珍惜并維護學校的良好聲譽。 3．堅持實 行行政領導、教師值日制。以 “ 五星級平安校園 ” 的創(chuàng)建為抓手，建設好警務室。新學年校長與各分管部門、教職員工簽訂安全責任書，明確各自的職責。 3．利用各類實踐活動，在實踐中提高學生的應急能力。學校將通過少年警校、學校網站、校園 LED 大屏幕、校訊通短信、給家長一封信等方式進行內容豐富的安全教育和安全知識撒網式宣傳，提高安全宣傳教育工作的實效性，各年級、班級要配合學校各科 室做好安全教育相關工作。師生共建、警校共建平安校園，確保師生生命和財產安全。經常性開展安全方面的隱患排查，防范于未然。 強化安全宣傳教育，提高防范技能。物理教師完成學校規(guī)定每學期聽的１ 2 節(jié)課中原則上必須５節(jié)是本組教師講的課．而聽本組教師的課必須隨堂聽，即在事先不通知的情況下去聽．聽課之后必須與授課教師進行有針對性的交流． 以集體利益為重，精誠團結，樂于奉獻． 本學期以來，無論在本組教研課題申報的過程中，還是在開展的兩次學科區(qū)級活動中．每位教師人人一心，精誠團結，樂于奉獻，將一個團結協(xié)作的集體優(yōu)勢發(fā)揮到了淋漓盡致的程度．最終在每一項活動上均 取得了令人滿意的效果．特別值得一提的是 ,我們 雖是競爭對手，但主要還是合作伙伴 是對手，就免不了競爭．但更主要還是合作伙伴．競爭從屬于協(xié)作． 同行是對手，對手就有競爭，這是常識．但在我組，競爭的前提是通力協(xié)作．是競爭從屬于協(xié)作．我們都深知，我們的真正對手其實是區(qū)內所有同行教師．自上一學年以來，我組始終在統(tǒng)一征訂資料，統(tǒng)一出試卷，基本統(tǒng)一在同一段時期內測驗等方面保持著高度的一致．從不含糊，從不例外． 總之，通過一學期以來組上教師的團結合作．使我校物理成績在原有基礎上又有了一個明顯的起色，我們相信，本年度我校的 物理成績，必然會在上一年度的基礎上再有一定的提高?，F(xiàn)就一學期