關(guān)于“高中生假期活動”調(diào)查報告-wenkub.com
2024-09-02 11:12 本頁面
【正文】 這樣，才能真正去實現(xiàn)假期生活多元化的目標(biāo)，也為自己成為多元化人才奠定基礎(chǔ)。而教育工作者們還應(yīng)架起一道家長與高中生們溝通的橋梁，為大家提供專業(yè)的指導(dǎo)，從而促使高中生們能真正擁有輕松而有意義的假期生活。 綜上所述，我們得出本次關(guān)于 “ 高中生假期活動 ” 調(diào)查活動的結(jié)論： 、娛樂活動為主，其計劃大多受到來自家長方面的限制。而如果確實需要上補習(xí)班的，事先家長應(yīng)與學(xué)生達成一致，否則被動的學(xué)習(xí)難以有所成效。在和孩子的交流上，家長們都是希望能了解孩子的，但時常因為方法的不太得當(dāng)而難以達到理想的效果。還有一些家長因為自己工作也面臨沉重的負擔(dān)而不能很輕松耐心地聽取孩子們的想法及解釋而總是否決孩子的做法，導(dǎo)致高中生們不再愿意與家長們交流。那么，作為這為數(shù)不少的 %的家長是否可以考慮在支持孩子擁有自主性、鼓勵孩子表達自己想法的條件下，再考慮一下不要一味否決孩子的計劃、想法呢？有您不理解的地方，耐心點去向他尋求解釋，何嘗不是一個既促進彼此交流又能讓孩子假期愉快您也滿意的雙贏抉擇呢？要知道 ，很多高中生與父母間的隔閡就是在這些不理解與不耐心溝通中漸漸形成的，倘若您總是否決孩子的想法，時間久了他便不再愿意袒露任何心聲，想必這一定不是您希望的結(jié)果吧！ 接下來我們
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