優(yōu)秀教師專業(yè)成長心得-wenkub.com
2024-09-02 11:04 本頁面
【正文】 博采眾家之長為己用是教師盡快提高自身素養(yǎng)的又一重要途徑。在教案中，還要考慮采用什么教學(xué)方法，如何培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題與解決問題的能力，不僅僅是安排教學(xué)內(nèi)容，而且要組織好全部教學(xué) 過程。教案是教師上好一堂課的前提，只有把課備充分了 ，教師才能在上課時獲得更多的主動性，才能以不變應(yīng)萬變。較強的組織能力 (1)組織教學(xué)能力 (2)課外活動組織能力 。小學(xué)語文教師要 搞好素質(zhì)教育，除在教學(xué)思想觀念上有一個大的轉(zhuǎn)變外，在自身的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)上也要隨之不斷更新。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng) 。只做不思會迷茫困惑，成為機械的匠人，只思不做會成為行動的矮子，思想再閃光也站不住腳。 ) 把學(xué)科知識、教育理論 與教育實踐相結(jié)合，突出教書育人實踐能力 。 ) (三 )能力為重 (要搞清楚是什么能力，可不是單純的講課能力。為人師表，教書育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教育不是一把不變的尺子，而是應(yīng)該適合每個不同的孩子的，孩子才能真正享受到自己的尊嚴(yán)和權(quán)益，他們的在校學(xué)習(xí)才能活潑生動，他們的成長才能健康快樂。 教師專業(yè)成長心得體會篇 3 最近我學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》，在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)研讀，靜心體會，通過學(xué)習(xí)，使我真正的理解了很多過去所不理解的內(nèi)容，收獲了許多相關(guān)知識。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。 以 “ 賽 ” 激趣促學(xué) (二 )教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂與生活營造廣闊的音樂教學(xué)空間。 (一 ) 精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 ，展示自我 “ 愛動 ” 是兒童的天性。 二、利用課余時間，多看專業(yè)書，重點要重溫語法，避免課堂口語的隨意性，提高教師的專業(yè)素養(yǎng) 。 教師專業(yè)成長心得體會篇 2 教書十幾年了，尤其在這兩年，一直在忙忙碌碌地度過自己的每一天，參加自修反思團(tuán)隊以后，每次作業(yè)雖然都能在百忙中按時交上去，可是回想自己，難免有一種交差的嫌疑，回想自己在這個活動中最大的收獲可能并不是飽覽群書，而是借助博客這個平臺看別人，學(xué)別人。在制定學(xué)習(xí)計劃，實施教學(xué)過程中才能更容易做出與學(xué)生實際的相符合的對策。我是很不認(rèn)同有這種想法的老師。比如，上課的時候，一個優(yōu)秀的老師不只是有課本上的知識，肚子里還應(yīng)該裝有其他的知識。教師應(yīng)該要不斷培養(yǎng)自
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