教師個人自我鑒定怎么寫通用五篇-wenkub.com
2024-09-02 10:22 本頁面
【正文】 在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。 在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的，我不斷改善自我的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。為了提高自我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點： 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、提高了不少。進(jìn)一步完善自我的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。 加強(qiáng)班級管理。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，十分注意學(xué)生的實際狀況。 教師個人自我鑒定 4 轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。和學(xué)生關(guān)系如朋友般親密，以鼓勵表揚為主，極少批評，堅決不傷害學(xué)生的自尊心。 四 、其他方面 堅持每一天按時到校，從不遲到，曠工，早退。其他分管工作方面，主動承擔(dān)了學(xué)校 “ 兩免兩補(bǔ) ” 專項工作和兩基基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理、填報工作，雖然加大了自我的工作量，卻大大減輕了其他同事的負(fù)擔(dān)，并保證了各種數(shù)據(jù)的真實和準(zhǔn)確。作為數(shù)學(xué)、英語、體育等科目的任課教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，認(rèn)真鉆研教材資料，結(jié)合班級共性和學(xué)生個性，做好備、教、輔、批、改每一個環(huán)節(jié)，并作好課后小節(jié)。 二、教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作中，堅持素質(zhì)教育思想，認(rèn)真參加各種教研、教改活動，進(jìn)取鉆研教材、教法，認(rèn)真上好每一堂課、批改每一次作業(yè)，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。 一、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)方面 熱愛教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針、政策。這樣才能和學(xué)生站在同一齊跑線上，和學(xué)生一齊成長，一齊提高。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，每一次的測試問題?！稖\談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵 。當(dāng)然，聲音洪亮、 說完 整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意用心舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的學(xué)生設(shè)計了不一樣層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高。 二 .教學(xué)工作 本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。我所做的這一切，比起汶川 中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么他們有的用自我的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自我的生命來捍衛(wèi)了自我的職責(zé)，實踐了自我作為一名人民教師的承諾。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。我毫不吝嗇班隊會的時間、每一天的晨檢時間，我一向認(rèn)為：僅有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了， 對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。這天的工作鑒定，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種職責(zé)，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。以前的忙碌、以前的歡樂還歷歷在目。 二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1