20xx年度校本培訓工作計劃書-wenkub.com
2024-08-28 11:45 本頁面
【正文】 要積極改善辦學條件 ,配備教學設(shè)施 ,逐步實現(xiàn)培訓手段的現(xiàn)代化。 學校制定年度培訓計劃 ,確定培訓內(nèi)容 ,采取多種形式組織實施。 :學校內(nèi)部教師之間 ,校際之間分層次、多形式組織教學觀摩 ,形成制度 :根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù) ,集中進行短期培訓 。 四、培訓形式 :教師自學 ,學校每學期推薦書目以及教育教學有關(guān)雜志 ,組織教師認真讀書學習、交流研討。提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。在一種教育模式中可以集中多種教學方法。 三、培訓內(nèi)容 《課堂教學模式在學科中的應(yīng)用》的培訓課程 課堂教學模式即教師在課堂上針對學生學習而使用的教學方法 ,也就是孔子說的 因材施教 ,教師在不同課堂以及對待不同學生而采取不同的課堂教學模式會取得更好的效果。 (2)實效性原則 :避免形式主義與空洞說教 ,緊密結(jié)合教師的教育教學實際 ,以 “ 問題 ” 為中心 ,著眼于教材、教法、學法和教學管理。 2024 年度校本培訓工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想 校本培訓工作以更新教育觀念為先導(dǎo) ,以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口 ,以學習、研究新課程教材為重點 ,以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線 ,以教師參與研究培訓為主要形式 ,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本 方向 ,以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力 ,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的 ,全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。教、研、訓相結(jié)合 ,開展專題研究 ,推進教育科研工作 ,提高教科研水平。同時計劃分層、分 類對教師進行校本培訓 ,搭建教師成長梯隊 ,培養(yǎng)出多種類型的優(yōu)秀教師。 。教學模式包含著一定的教學思想以及在此教學思想指導(dǎo)下的課程設(shè)計、教學原則、師生活動結(jié)構(gòu)、方式、手段等。 2024 年度校本培訓工作計劃模板 一、培訓的主題 : 課堂教學模式在學科中的應(yīng)用。建立完善的校本培訓檔案管理制度。我殷切地期望不同類型的教師通過校本培訓都能獲得大量的成果。所以說成果就在你的身邊。教學成績是你綜合勞動的成果 。在這里不僅一線教師要完成這種硬性任務(wù)， 而且所有具有職稱的教學管理和服務(wù)人員，也必須完成 10000 字的讀書筆記任務(wù)和 3000 字論文書寫任務(wù)。 四、成果即成長 督導(dǎo)與評價 開展教師校本培訓首要的出發(fā)點，是促進教師的專業(yè)化發(fā)展，而教師的專業(yè)化發(fā)展是在學習與培訓的過程中逐步發(fā)展成長的。把 “ 五課 ”( 備課、上課、聽課、評課、說課 )活動開展起來，促進課堂教
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