4農(nóng)村青少年文化建設(shè)調(diào)研報告-wenkub.com
2024-08-27 04:27 本頁面
【正文】 傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵豐厚，留存著中華民族獨(dú)特的文化痕跡。面對新形勢下農(nóng)村青少年文藝工作，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識、社會知識、歷史知識，特別要善于接受新思想、新事物，把握新信息、新導(dǎo)向，不斷拓寬視野，廣采博取，為指導(dǎo)農(nóng)村青少年文藝創(chuàng)作提供豐厚的知識儲備，搞好傳幫帶，不斷壯大農(nóng)村青少年文藝工作者隊(duì)伍。通過進(jìn)一步創(chuàng)新活動的組織形式，按照 “ 大型活動統(tǒng)一辦、小型活動分散辦、專業(yè)業(yè)余相結(jié)合 ” 的基本思路，更多地組織 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動，引導(dǎo)企業(yè)、學(xué)校等組織文藝小分隊(duì)，把多姿多彩的文藝服務(wù)送到農(nóng)村青少年活動之家，并有意識地增加青少年學(xué)生表演節(jié)目，把愛國主義教育 、榮辱觀教育等主題教育活動融入到具體的文藝節(jié)目中去。并從以下幾個方面著手提高農(nóng)村青少年文化品位：一是提高文藝作品質(zhì)量。能夠充分利用學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的人才資源，如在暑期青少年教育活動中，學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織積極組織青年教師志愿者深入農(nóng)村舉辦各類興趣班，豐富了廣大農(nóng)村青少年的暑期文化生活。一方面采取區(qū)域內(nèi)聯(lián)動，主要體現(xiàn)在強(qiáng)弱聯(lián)合，先進(jìn)帶后進(jìn)，采用一強(qiáng)扶兩弱、兩強(qiáng)帶一弱等形式。加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)是加強(qiáng)農(nóng)村青少年文化建設(shè)的一個重要組成部分，農(nóng)村團(tuán)組織活躍了，農(nóng)村青少年的文化生活必將豐富起來。農(nóng)村青少年活動之家是我市共青團(tuán)的一項(xiàng)創(chuàng)新工作，我鎮(zhèn)經(jīng)過三年來的建設(shè)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)村村都有農(nóng)村青少年活動之家的有利局面，但是作為最貼近農(nóng)村青少年生活的 文化活動陣地卻存在著一些制約其發(fā)展的不利因素，如活動場地狹小、許多活動器材無法使用等等。一方面將青少年活動室與老年活動室進(jìn)行分類管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對青少年活動室的監(jiān)管，增加青少年所喜愛的圖書、雜志等課外讀 書，力爭每年按青少年的需求新增一批書刊，把村級圖書室建設(shè)成為農(nóng)村青少年獲取課外知識的重要文化陣地。陣地是基礎(chǔ)，只有先把農(nóng)村青少年文 化活動陣地建設(shè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1