人教版信息技術(shù)八上制作小魚(yú)跳躍動(dòng)畫(huà)-wenkub.com
2024-11-15 17:24 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生總結(jié)理解。 鞏固練習(xí) 給學(xué)生再次展示整個(gè)動(dòng)作綜合 的過(guò)程。 解 決 問(wèn)題， 作 品 展 示 教師在班內(nèi)巡視 ,幫助有疑問(wèn)的同學(xué) . 教師選擇部分有代表性的作品進(jìn)行 展示，并分別從動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意，使用技術(shù)，動(dòng)畫(huà)效果等展示。 練 一 練 你們想一想把 水珠濺起并逐漸消失 的元件在“時(shí)間軸”面板中放在哪個(gè)位置最合適？為什么？ 首先 制作水珠濺起并逐漸消失動(dòng)畫(huà)，然后測(cè)試效果 。 打開(kāi)上節(jié)課自己制作的小魚(yú)跳躍動(dòng)畫(huà)， 然后。通過(guò)情境 導(dǎo)入，以任務(wù)為主線(xiàn)、以學(xué)生為主體，創(chuàng)造學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： ① 激勵(lì)學(xué)生融入自己的思想去創(chuàng)作，感受運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)造作品的樂(lè)趣。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察 ,分析和解決問(wèn)題能力，同時(shí)給學(xué)生提供了自由發(fā)揮的空間，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)能力。 學(xué)生總結(jié)理解。 鞏固練習(xí) 給學(xué)生再次展示 制作 多層水波紋擴(kuò)散動(dòng)畫(huà)的 過(guò)程。 解 決 問(wèn)題， 作 品 展 示 教師在班內(nèi)巡視 ,幫助有疑問(wèn)的同學(xué) . 教師選擇部分有代表性的作品進(jìn)行展示，并分別從動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意，使用技術(shù)，動(dòng)畫(huà)效果等展示。 練 一 練 首先 制作水波紋擴(kuò)散的影片剪輯動(dòng)畫(huà)，然后測(cè)試效果 。 打開(kāi)上節(jié)課自己制作的小魚(yú)跳躍動(dòng)畫(huà)， 然后。通過(guò)情境導(dǎo)入，以任務(wù)為主線(xiàn)、以學(xué)生為主體，創(chuàng)造學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)。 ② 提高學(xué)生創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)和欣賞動(dòng)畫(huà)的水平，形成和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)態(tài)度。 情感目標(biāo)： ①激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作熱情，在創(chuàng)作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感興趣。 第二 課 時(shí) 制作多層水波紋擴(kuò)散的動(dòng)畫(huà) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： ①掌握多層水波紋擴(kuò)散動(dòng)畫(huà)的制作方法。 學(xué)生展示自己作品。 學(xué)生自主探究 . 學(xué)生展示自己的作品，并談?wù)勗趺醋龅南敕ā? 相互協(xié)作，共同完成練習(xí)。 閱讀操作步驟，并欣賞，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。 布 置 任 務(wù) 老師先說(shuō)同學(xué)們回答的不錯(cuò)，這個(gè)動(dòng)畫(huà)有點(diǎn)兒復(fù)雜，綜合運(yùn)用了逐幀動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)等動(dòng)畫(huà)形式，以及多個(gè)對(duì)象在不同圖層中運(yùn)動(dòng)的制作方法。 制作一個(gè)制作一個(gè)雪花飄落的影片剪輯動(dòng)畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)和逐幀動(dòng)畫(huà)的區(qū)別。從而總結(jié)歸納 “多 個(gè)對(duì)象在不同圖層中運(yùn)動(dòng)”動(dòng)畫(huà) 的步驟和方法 。 ② 學(xué)會(huì)動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)，逐幀動(dòng)畫(huà)等動(dòng)畫(huà)形式，以及多個(gè)對(duì)象在不同圖層中運(yùn)動(dòng)的制作方法。學(xué)好本課對(duì)本章中的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)環(huán)境與元素、時(shí)間軸各分區(qū)的功能等內(nèi)容都具有重要的作用。尼牙孜 學(xué)號(hào)： 03
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