【總結(jié)】第一節(jié):相互作用力第二課時(shí)想一想:為什么飛機(jī)飛機(jī)失事后會(huì)墜毀?為什么水往低處流?為什么跳水運(yùn)動(dòng)員最后會(huì)落到水面上?這是因?yàn)榈厍驅(qū)Φ孛娓浇奈矬w有吸引力,地面附近的一切物體都受到地球的吸引。這個(gè)吸引力被稱為——重力通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)不管鐵架臺(tái)是否傾斜,細(xì)線的方向有沒有變?我們是通過什么來判斷的?
2024-11-18 14:29
【總結(jié)】重力熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.觀看與思考:1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會(huì)逃逸?3.月球?yàn)槭裁磿?huì)繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)?一、重力的產(chǎn)生.(強(qiáng)調(diào):重力是物體受到的力,施力者是.)地球人山川河流建筑
【總結(jié)】?1.重力基本相互作用※理解力的概念,了解力的作用效果※※掌握力的圖示方法,能正確畫出力的圖示或示意圖※理解重力和重心的概念、知道重力產(chǎn)生的原因※※掌握重力的大小和方向,會(huì)用公式G=mg計(jì)算重力※了解自然界中四種基本相互作用?請(qǐng)按下圖所示姿勢(shì)坐到椅子上,把上身挺直,不準(zhǔn)
【總結(jié)】一、重力基本相互作用磁鐵因相互吸引而運(yùn)動(dòng)起來踢球時(shí),腳對(duì)球施加力的作用,改變了球的形狀和運(yùn)動(dòng)方向;同樣球也會(huì)對(duì)腳施加力的作用演示:①彈簧在壓力的作用下的形變;②黑板刷在拉力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。靜力效果──使物體發(fā)生形
【總結(jié)】1、重力基本相互作用有關(guān)足球的圖片足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化了再看一下圖片樹枝為什么彎曲?1、概念:力是物體間的相互作用體會(huì)一下:“孤掌難鳴”2、作用效果:1)、使物體發(fā)生形變2)、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。感受一下:用手指推書本運(yùn)動(dòng),手指有什么感覺?一、力3、力的性質(zhì):
【總結(jié)】一、力定義:力是物體對(duì)物體的作用.力的分類:(1)按力的性質(zhì)分:重力、彈力、摩擦力、分子力、核力、電場力、安培力等.(2)按力的效果分:動(dòng)力、阻力、壓力、拉力、支持力、浮力、向心力、回復(fù)力等.基本特性:(1)物質(zhì)性:力不能離開物體而獨(dú)立存在.(2)相互性:物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用在
2024-11-18 01:12
【總結(jié)】第三章相互作用?重力相互作用?表明:運(yùn)動(dòng)員對(duì)球施加了作用?運(yùn)動(dòng)員把球踢出去?人可以對(duì)物體施加力的作用物體對(duì)物體也可以施加有力的作用?用一輛車?yán)硪惠v車?一輛小車對(duì)另一量小車施加了作用一、力的概念:力是物體對(duì)物體的相互作用。單位:牛頓簡稱:牛(N)思考1牛究
【總結(jié)】第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用一、重力::G=mg:豎直向下:重力的等效作用點(diǎn)由于地球的吸引而使物體受到的力彈簧秤測重力的原理是什么?①影響重心的因素:質(zhì)量分布和形狀②重心的位置可以在物體上也可以在物體外可由彈簧秤測出g=N/kg思考懸
【總結(jié)】的原因。。力的作用效果:一、力的定義:把改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和使物體產(chǎn)生形變的原因,即物體對(duì)物體的作用,稱之為力。1、力的大?。和ㄟ^測力計(jì)(彈簧秤)測量。2、單位:牛頓,簡稱:牛;符號(hào):N。3、力的矢量性:不但有大小,而且有方向。1、下列關(guān)于力的說法正確的是
【總結(jié)】重力、基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。2.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)1.力的概念。2.重心的概念和位置。教學(xué)流程﹨內(nèi)容﹨板書引入:在足球場上,守門員大腳開球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);守門員接住球時(shí),球由運(yùn)動(dòng)變
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】重力基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.從踢足球、捏橡皮泥等生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生思考使物體發(fā)生形變和使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因,讓學(xué)生體會(huì)是“其他物體作用的結(jié)果”,從而建立“力”的概念,并幫助學(xué)生建立具體的物體對(duì)物體作用的情景,明確施力物體和受力物體;在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生歸納力的作用效果。2.通過畫具體的拉力和重力示意圖和力的圖示,讓學(xué)生從實(shí)際問題體會(huì)和理解力的三要素。
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】重力基本相互作用??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 ?、胖懒Φ淖饔眯Ч煞譃閮深??! 、评斫饬Ξa(chǎn)生的條件,知道力的測量工具、單位、量性、力的圖示?! 、侵乐亓κ怯捎谖矬w受到地球的吸引而產(chǎn)生的?! 、戎乐亓Φ拇笮『头较?。會(huì)用公式G=mg(g=)計(jì)算重力。 ?、芍烙脩依K掛著的靜止物體、
【總結(jié)】重力基本相互作用同步練習(xí)11.關(guān)于重力的方向,下列說法中正確的是A.重力的方向總是垂直向下的B.重力的方向總是豎直向下的C.重力的方向總是指向地心的D.重力的方向總是和重物的支持面垂直的2.一人用細(xì)繩拉著一個(gè)重物在地面上前進(jìn),則A.施力物體是人,受力物體是重物B.如研究細(xì)繩對(duì)重物的拉力,則施力
2024-11-15 00:22
【總結(jié)】第三章相互作用第一節(jié)《重力基本相互作用》同步作業(yè)一、選擇題1.有關(guān)力的概念,下列說法正確的是A.力不可能離開物體而獨(dú)立存在B.受力物體不一定是施力物體C.一個(gè)力的發(fā)生必定涉及到兩個(gè)物體D.重力的大小和方向與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)2.關(guān)于物體的重心,以下說法正確的是A.重心就是物體上最重的一點(diǎn)
2024-11-15 06:35
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時(shí)作業(yè)1重力基本相互作用[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解力的概念,知道力的物質(zhì)性及其作用效果.2.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的
2024-11-18 07:23