20xx春上海教育版數(shù)學九下271圓的基本性質(zhì)2-wenkub.com
2024-11-15 15:41 本頁面
【正文】 另一方面，由于時間的限制，本節(jié)課老師沒有讓學生進行課堂練習，這樣不容易發(fā)現(xiàn)學生對知識理解的錯誤區(qū)。 中 學 數(shù) 學 聽 課 記 錄 課題 (1) 垂徑定理 授課教師 聽課人 聽課班級 初三 5 班 聽課時間 2020年 11月 3日 教學內(nèi)容 （一）情景引入 1300 多年前，我國隋代建造的趙州石拱橋的橋拱是圓弧形，它的跨度（弧所對的弦長）為 ，拱高（弧的中點到弦的距離，也叫拱形高）為 ，求橋拱的半徑（精確到 ） 說明：通過實際問題引入新課激發(fā)學生學習興趣 觀察與思考： 圓是怎樣的對稱圖形？對稱軸與對稱中心分別是什么？ （二）學習新課 思考 如圖， CD是⊙ O的直徑， AB是⊙ O的弦， 且 AB⊥ CD，垂足為M，則圖中有哪些相等的線段和??？ (半圓除外）為什么？ （學生觀察，猜想，并得出以下結(jié)論） ① CO=DO（同圓的半徑相等） ② AM=BM,弧 AD=弧 BD，弧 AC=弧 BC（如何證明？） （
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