3教育的意義觀后感-wenkub.com
2025-08-17 00:50 本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)校，社會(huì)，家人，老師，政府要戒除功利之心，靜 待成長(zhǎng)。 whenheavenandeartharemunicating ，allthingswillrunsmoothly。有一句話是 聽(tīng)從內(nèi)心的聲音 ，不是聽(tīng)從別的聲音。我們只想培養(yǎng)聽(tīng)話的學(xué)生，聽(tīng)話的人，聽(tīng)話倒是聽(tīng)話了，卻誤入歧途 了，越是聽(tīng)話的孩子越容易誤入歧途。教育不是逼迫，教育是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才能，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我。事實(shí)上，我們根本無(wú)法預(yù)期未來(lái)到底需要什么樣的人，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化的過(guò)程，每個(gè)人都用自己現(xiàn)在認(rèn)為有用的方式去培 養(yǎng)人，那就不一定能夠造就適合未來(lái)的社會(huì)所需要的人。 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 做什么事首先問(wèn)有什么用的話，這就是最急功近利的想法。在教育這件事上，有教育自身的規(guī)律；在人的成長(zhǎng)這件事上，不僅有規(guī)律，而且每個(gè)人的成長(zhǎng)節(jié)律都有不同。大家都要努力，整個(gè)社會(huì)都要關(guān)心教育。 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教育的意義觀后感 （三） 張洪巖 董仲蠡的演講，這種情況我也遇到過(guò)。如果真的有孩子聽(tīng)進(jìn)去了這一個(gè)多小時(shí)的內(nèi)容，就極有可能對(duì)他產(chǎn)生很大的影響。 我現(xiàn)在最喜歡講的不是所謂的閱讀考點(diǎn)，不是所謂的作文技法，我特別喜歡給學(xué)生古詩(shī)文的內(nèi)容。什么時(shí)候看課外書(shū)。 所以語(yǔ)文課在中小學(xué)階段就有了很多特殊的意義： 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 累了在什么課睡。 說(shuō)到這也不能把責(zé)任全都推到老師身上，因?yàn)閷W(xué)校里所用的教材就是一團(tuán)糟，請(qǐng)大家有時(shí)間去看看民國(guó)時(shí)期的語(yǔ)文課本，那才叫語(yǔ)文?？磕闳詢烧Z(yǔ)就能讓孩子會(huì)寫(xiě)作文。文章是溢滿之作，肚子里什么都沒(méi)有又能寫(xiě)出什么文章來(lái)。有的時(shí)候我特別為家長(zhǎng)們感到心痛和難過(guò)。可憐的孩子們上幼兒園要占坑，幼升小要考試，小升初要偷偷摸摸的考試，還有中考，高考，如果讀了大學(xué)繼續(xù)深造還要參加研究生考試，博士生的考試，工作以后還會(huì)有各種各樣的考試，在這樣的環(huán)境下，你想讓家長(zhǎng)不重視教育，錯(cuò)，應(yīng)該是不重視考試都不行，考試兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)都有點(diǎn)讓人毛骨悚然。我也來(lái)湊湊熱鬧，說(shuō)說(shuō)所謂的教育。 北宋教育學(xué)家張載所說(shuō)的讀書(shū)的真正目的： 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。多聰明的小女孩兒啊。 整個(gè)過(guò)程，沒(méi)有對(duì)話，
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