教科版科學四下一天的食物課件-資料下載頁

【總結】執(zhí)教人：黃銀平第一節(jié)一天的食物導入新課內容講解課堂練習課堂活動?你注意過一天中你所吃過的食物嗎？請觀察下面一組圖片并回答問題。返回一我們一天要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄，可以避免遺漏，每個小組內可以

2024-11-30 03:06

教科版科學四下食物包裝上的信息課件-資料下載頁

【總結】食物包裝上的信息我們發(fā)現了食物包裝上有這樣幾類信息：1.2.3.4.5.

2024-11-30 00:50

教科版科學四下減慢食物變質的速度word教案-資料下載頁

【總結】減慢食物變質的速度教學目標：1、通過孩子們的比較觀察活動，知道引起食物變質的原因，從而了解儲存食物的各種方法。2、培養(yǎng)孩子們的觀察比較能力，能對觀察的結果作出合理的解釋，會運用已有的知識經驗和認識對獲取的信息進行初步的歸納和綜合。3、使學生養(yǎng)成注意觀察周圍的事物的習慣，會關注身邊的科學。教學重點：了解儲存食物的各種方法。教學難點：

2024-12-02 10:40

教科版科學四下一天的食物word教案-資料下載頁

【總結】一天的食物教學目標：1、能積極參與討論，初步掌握調查記錄食物的方法。2、能利用簡單的統(tǒng)計分析，發(fā)現我們一天食物的問題和規(guī)律。3、能夠用多種方法對食物進行分類。教學重點：通過記錄一天的食物，發(fā)現問題和規(guī)律。教學難點：會給多種的食物進行分類。教學準備：1、事先對幾位學生的一天食物進行跟蹤調查，了解四年級孩子所吃食物的情況。

2024-11-30 07:51

教科版科學四下食物中的營養(yǎng)課件之二-資料下載頁

【總結】食物中的營養(yǎng)浣江小學：樓迪波人體的生命，需要多種營養(yǎng)支持。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質、水，共六種。蛋白質是構成人體肌肉、內臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來源，我們的身體可以儲存大量脂肪。

2024-11-30 02:03

教科版科學四下食物包裝上的信息word說課-資料下載頁

【總結】《食物包裝上的信息》說課稿冷水江市中連鄉(xiāng)中心小學楊況尊敬的各位領導、專家：大家好！從事科學或自然教學已有近10年了，10年的教學里許多課堂給我留下了深刻的印象，令我難忘。今天，我把去年上的一堂四年級下冊的科學課《食物包裝上的信息》以說課的形式呈現給各位領導、專家，誠懇地請各位領導、專家予以批評、斧正！一、教材分析

2024-12-08 22:49

教科版四下科學第三單元食物作業(yè)練習-資料下載頁

【總結】第三單元《食物》作業(yè)練習第一課一天的食物一、判斷1、記錄一天中吃的食物時，番茄炒蛋記為一種食物。（）2、給食物分類會方便我們對食物的研究。（）3、按照不同的分類標準，我們可以把食物分成不同的種類。（）二、給下列食物分類。（填序號）（1）黃瓜（2）魚（3）米飯（4）青菜

2025-06-17 06:20

教科版科學四下一天的食物課件1-資料下載頁

【總結】實驗操作和課外活動1、給下列食物分分類，并說說理由：鯽魚、青菜、面條、蝦、火腿、米飯、玉米、鹽、馬鈴薯、茭白、味精2、調查自己一天所吃的食物按早餐、中餐、晚餐的順序記錄一天所吃的食物；也可以按照動物性食物和植物性食物記錄。

2024-11-15 03:30

教科版科學四下減慢食物變質的速度word說課教案-資料下載頁

【總結】《減慢食物變質的速度》說課稿說課內容共分四部分有教材分析、學情分析、教學目標、重難點和教學方法、教學準備和教學活動過程教材分析：本課選自小學《科學》教科版四年級下第三單元的第六課，是對食物變化的探究，是繼“面包發(fā)霉了”一課后，進行的更深入的研究：是什么原因引起食物發(fā)霉變質？有什么辦法能減慢食物的變質速度？本課分為兩部分，第一部分是觀

2024-11-20 03:15

20xx春教科版科學四下25種子的萌發(fā)-資料下載頁

【總結】《種子的萌發(fā)》教案江忠興一．教學目標知識與技能目標。。“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。。過程與方法目標，學會實驗設計的基本方法，懂得實驗設計的基本原則?！胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學會控制條件，檢驗不同的環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響。。情感、態(tài)度與價值觀目標作探究，培養(yǎng)同學間的合作

2024-11-18 19:33

四年級下冊科學生的食物和熟的食物-資料下載頁

【總結】?食物的歷史很悠久，但是人類發(fā)明了火以后才有生食和熟食之分。有些食物生吃可以保持原有的營養(yǎng)成分，對人體健康有益；但有些食物燒熟了才能有助于消化吸收，并可以防止細菌和蟲卵的侵害，必須燒熟了才可以吃。所以我們還將食物以食用方式劃分為兩大類。——生食和熟食。我們知道哪些食物可以生吃？那些食物必須燒熟了吃呢？?像瓜

2025-08-05 03:07

20xx秋教科版科學五上15食物鏈和食物網-資料下載頁

【總結】食物鏈和食物網教案烏蒙中心小學五（5）班劉亞東一、教學目標科學概念：薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。過程與方法：通過畫、找食物鏈，認識食物網，意識到食物網反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動植物的之間的復雜的食物能量交換關系。情感、態(tài)度、價值觀：形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學習的科學態(tài)度。二、

2024-11-19 06:34

教科版科學五下食物鏈和食物網課件-資料下載頁

【總結】競猜成語螳螂捕蟬黃雀在后第二節(jié)食物鏈和食物網目標導航1、理解食物鏈和食物網的概念。2、能根據問題情境準確寫出食物鏈。3、能準確判斷一個食物網所包含的食物鏈的數目。4、能根據圖文資料，解釋生物富集現象。本圖中的生物與環(huán)境能否構成一個生態(tài)系統(tǒng)？

2024-11-30 02:06

20xx春教科版科學四下27動物的繁殖活動-資料下載頁

【總結】矯莊子小學教學設計教學課題7、動物的繁殖活動課時2教學目標知識與技能1、有的動物通過產卵來繁殖后代，有的直接產下小動物；卵生和胎生是動物產生新生命的主要方法。2、很多動物的繁殖與綠色開花植物的繁殖有共同點，都要受精過程與方法通過觀察圖片，情景再現，了解更多動物的繁殖活動并進行分析。情感與態(tài)

2024-11-19 14:20

20xx秋教科版科學五上15食物鏈和食物網-資料下載頁

【總結】點此播放視頻課件蟬柳樹螳螂黃雀_______是動物生存最重要的需求之一。食物請按照誰被誰吃的順序說出它們之間食物關系，并用文字和符號表示。蚜蟲瓢蟲小鳥落葉小草蚯蚓薔薇花生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的

2024-12-12 18:25

20xx春教科版科學四下34生的食物和熟的食物(參考版)

20xx春教科版科學四下34生的食物和熟的食物-文庫吧資料

20xx春教科版科學四下34生的食物和熟的食物-展示頁

20xx春教科版科學四下34生的食物和熟的食物-在線瀏覽

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