3弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實學習心得3篇-wenkub.com
2024-08-26 20:39 本頁面
【正文】 大力學習弘揚焦裕祿精神，積極培育畢節(jié)人文精神，必然會在廣大人民群眾中產生深遠的道德力量、博大的精神力 量、巨大的感召力量，為實現(xiàn)畢節(jié)經濟社會跨越發(fā)展提供堅強保證。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理三害方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。 （三）學習弘揚焦裕祿精神是實現(xiàn)畢節(jié)試驗區(qū)跨越發(fā)展、與全國同步建成小康社會的迫切要求。他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。作風建設的根本是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。在全市開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要對照焦裕祿的先進事跡和崇高精神，學習焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現(xiàn)黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產黨人永遠學習的榜樣和鏡子。 黨的群眾路線與全心全意為人民服務的宗旨意識一脈相承，是黨的純潔性和先進性的集中體現(xiàn)。 弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實學習心得范文 3。深學、細照的目的全在于篤行。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前。 搞好教育實踐活動，關鍵在各級領導干部。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞三嚴三實要求，對照檢查思想境界、 素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準四風方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。 在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關重要。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。習的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。焦裕祿同志從 1962 年擔任 XX 縣區(qū)委書記 ，到 1964 年 5 月逝世，以 475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。在 XX 省 XX 縣區(qū)調研指導黨的 第 7 頁 共 14 頁 群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。焦裕祿精神、踐行三嚴三實要求，就要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁。焦裕祿緊緊依 第 6 頁 共 14 頁 靠群眾，帶領群眾治理三害，面對困難局面，他從來不搞什么花架子，而是出實招、辦實事、求實效。創(chuàng)業(yè)要實的目的就是要真正給人民帶來實惠。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、 實用而又符合規(guī)律的治理三害方法。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實施了治理三害的正確決策。 弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實要求，就是要嚴以律己，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。在生命的最后一息 ，他仍然惦記著張莊的沙丘封住了沒有，趙家樓的莊稼淹了沒有，秦寨的鹽堿地
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1