3建立健全黨建工作長效機制的幾點探索-wenkub.com
2025-08-16 19:33 本頁面
【正文】 只有根 據(jù)本單位黨組織和黨員實際狀況，進行不斷的探索與實踐，才能使黨的建設工作永葆青春活力。二是本職工作看實績。既要全面了解；又要看轉(zhuǎn)化、看發(fā)展、看提高。一抓培養(yǎng)責任制。只有最廣泛最充分地吸收各方面的優(yōu)秀分子入黨，才能使自己的隊伍人才薈萃，更加強大。領導班子要發(fā)揮表率作用，以身作則，切實負起黨風廉政建設 “ 第一責任人 ” 的重任，對黨員干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，管好班子、帶好隊伍。要認真學習貫徹《中國共產(chǎn)黨監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》，在學習的基礎上，分析薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決。 為此，我們開展了以 “ 一帶一，一幫一，一促一 ” 為主要內(nèi)容的 “ 三個一 ” 互動雙紅競賽活動，要求每名黨員與一名群眾結(jié)成互動雙紅競賽對子，結(jié)對雙方簽訂 “ 三個一 ” 互動雙紅競賽書，黨員為開展活動的責任人，結(jié)對群眾為互動人。 建立服務群眾的機制。有條件的還要設立信訪接待部門，負責接待來訪群眾，接收群眾來信，溝通黨員干部與群眾的聯(lián)系。在任何時候、任何情況下，黨與人民 第 4 頁 共 7 頁 群眾同呼吸、共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的唯物主義觀點 不能丟。檢查黨 支部書記是否真正發(fā)揮帶頭、組織、指導和督促作用；檢查個人學習是否有計劃、有安排，上級規(guī)定的學習任務是否完成，質(zhì)量和效果如何。 建立和完善各類學習考評、激勵機制。 精心設計學習載體。 科學選擇學習內(nèi)容。二是確立終身教育、終身學習的理念。 二、必須進一步加強學習型黨組織建設，夯實能力基礎黨的十六大提出全面建設小康社會，其中一項重要目標和任務就是要領導全國人民把我國社會建成全民學習、終身學習的學習型社會。第二，要用優(yōu)良的傳統(tǒng)來教育黨員，承前啟后、繼往開來
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