20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第3課苗嶺的早晨教案-資料下載頁

【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2、了解口笛的音色。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)中國民族音樂的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、讓學(xué)生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。2、學(xué)生感受民族音樂，激發(fā)對(duì)民族音樂的熱愛之情。教學(xué)方法：聽賞法、引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、

2024-11-28 15:44

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第6課學(xué)吹豎笛課件-資料下載頁

【總結(jié)】1吹豎笛1豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾1六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）1八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）

2024-12-11 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第11課如今家鄉(xiāng)山連山教案-資料下載頁

【總結(jié)】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對(duì)歌曲作即興創(chuàng)造與改編，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動(dòng)中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、頓音演唱方法，二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第10課牧場上的家教案-資料下載頁

【總結(jié)】《牧場上的家》教學(xué)目標(biāo)：1、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀及對(duì)美好生活的憧憬。2、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個(gè)重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏，

2024-11-28 15:44

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第9課微笑波爾卡教案-資料下載頁

【總結(jié)】《微笑波爾卡》教案教學(xué)內(nèi)容1、聆聽曲子。2、了解本曲的音樂特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)通過介紹手風(fēng)琴獨(dú)奏的歌曲，開闊學(xué)生的音樂視野，增加對(duì)音樂的了解。教學(xué)工具手風(fēng)琴、多媒體課件。教學(xué)過程一、組織教學(xué)導(dǎo)言。師：同學(xué)們喜歡微笑嗎？生答。二、介紹微笑的好處師：那你們知道微笑的好處嗎？生答。

2024-11-28 15:44

20xx秋三年級(jí)音樂上冊(cè)第5課小貓釣魚教案湘藝版范文合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2016秋三年級(jí)音樂上冊(cè)第5課《小貓釣魚》教案湘藝版 5、小貓釣魚 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）指導(dǎo)學(xué)生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景，并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。 （2...

2024-11-09 12:45

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第4課跳格子課件-資料下載頁

【總結(jié)】跳格子想一想：議一議：同學(xué)們通過玩“跳格子”游戲，感受跳格子的樂趣，在玩中有所學(xué)，更深的掌握所學(xué)的音符及音樂知識(shí)。和你的小伙伴們一起跳格子吧！

2024-12-11 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第8課賣報(bào)歌課件-資料下載頁

【總結(jié)】1賣報(bào)歌11賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、

2024-12-11 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第7課唱唱拍拍課件-資料下載頁

【總結(jié)】111213141同學(xué)們，聽完這首曲子，大家覺得這首曲子的旋律有何特點(diǎn)呢？旋律是歡樂、熱情的引入2／4拍512／4拍指揮圖示61唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。71畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。81再見！9

2024-12-12 18:22

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第10課種海菜課件-資料下載頁

【總結(jié)】11《種海菜》是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。1什么是“海菜”？1海菜是一種水生植物生長于風(fēng)浪平靜的內(nèi)灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內(nèi)灣泥底灘涂上。111樂器欣賞111

2024-12-12 17:02

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第6課小河邊長的花朵不要摘教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小河邊長的花朵不要摘》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《小河邊長的花朵不要摘》，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2、能聽辨音樂中的曲調(diào)。3、發(fā)展學(xué)生音樂聽覺習(xí)慣，提高學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的學(xué)唱這首歌。教學(xué)難點(diǎn)：了解寧夏民歌的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、多媒體等。

2024-11-28 15:44

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第1課山村來了售貨員教案-資料下載頁

【總結(jié)】《山村來了售貨員》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解民族音樂元素對(duì)音樂創(chuàng)作活動(dòng)所產(chǎn)生的影響。2、了解嗩吶的音色及特點(diǎn)，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。教學(xué)重點(diǎn)：感受人民爭相購貨的幸福之情和愉快情緒，并試著通過南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：了解嗩吶的音色及特點(diǎn)。教學(xué)器具：嗩吶、課件、多媒體設(shè)備。

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第7課打秋千教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《打秋千》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲《打秋千》，培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會(huì)與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到童年生活的樂趣，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)設(shè)計(jì)思路：歌曲《打秋千》選自人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第一單

2024-11-28 12:02

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第7課打秋千教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《打秋千》教案教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確地演唱歌曲的兩個(gè)聲部，感受仡佬族人民高興的心情。2、了解民族歌曲的特點(diǎn)，初步了解五聲調(diào)式。教學(xué)重、難點(diǎn)1、情緒高漲地演唱歌曲《打秋千》，表現(xiàn)仡佬族人民的快樂生活。2、演唱歌曲時(shí)兩個(gè)聲部聲音要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。3、準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)奏。4、準(zhǔn)確掌握結(jié)束句的唱法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、師：

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂五年級(jí)上冊(cè)第1課阿里郎教案02-資料下載頁

【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》，生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)

2024-11-19 00:38

20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第6課讀書郎教案(文件)

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