3關于直屬機關黨建工作的調研報告-wenkub.com
2024-08-26 16:12 本頁面
【正文】 應當借鑒人大辦、建設局、總工會的長效幫扶經驗。一要加強制度 第 9 頁 共 9 頁 建設，建立健全保障黨員民主權 利的規(guī)章體系，逐步實現黨內民主制度化、規(guī)范化，增強黨員議事制度的落實。三是要加強和改進對離退休黨員的 教育培訓，如邀請知名人士舉辦理論講座、組織學習討論、播放電教片、參加遠程教育等。五是要適應時代的發(fā)展為建設學習型機關做表率，建設學習型機關和學習型 隊伍對建設 “ 四型 ” 文明機關至關重要。一是要充分發(fā)揮領導干部的表率作用，不斷增強學習貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想和黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，廣大黨員特別是領導干部應做持久學、深入學的表率，成為學以致用、用有所成的模范。 （二）加強宗旨意識教育，不斷提高黨性觀念 要對全 體黨員加強黨性鍛煉和思想政治修養(yǎng)，增強理論思維能力，用堅定的理想信念激勵自己，努力改造主觀世界，不斷解決世界觀、人生觀和價值觀的問題。 （六）部分單位結對幫扶實際效果不理想 盡管所有總支（支部）都很重視結對幫扶工作，對結對單位 第 6 頁 共 9 頁 給予物質或其他支持，取得了一定成效，但有一部分單位認識不到位，幫扶形式單一，存在單純幫錢幫物現象，沒能從根本上幫助結對單位解決長遠問題。黨內民主氛圍不濃，黨員思想有種種顧慮，黨內開展批評力度不夠，甚至流于形式。 （三）黨員學習積極性低、學習方法陳舊 黨員的學習積極性、主動性和自覺性不足，部分黨員認為學習關于直屬機關黨建工作的調研報告關于直屬機關黨建工作的調研報告內容加載中 ...是虛的，不能解決實際問題，致使許多黨員對黨的基本理論、路線、方針、政策和各個階段的工作重點理解不深，把握不準，缺乏宏觀駕馭水平和解決復雜事務的能力；長期的指令性學習使黨員產生了厭煩心理，學習的方法陳舊、形式老套、死板，缺乏創(chuàng)新，通常是念念報紙、讀讀文件，看看錄像、聽聽報告；雖然制定了一些學習制度和規(guī)定，但在執(zhí)行的過程中不能夠很好的堅持、缺乏應有的監(jiān)督，再加上工學矛盾處理的不好，往往導致學習時間難以保證；沒有建立黨員學習成果的 第 5 頁 共 9 頁 激勵機制，也沒有學習成果應用的具體措施和辦法?？偣楣步ǖ?xx 鎮(zhèn) xx 村購買了電教音響設備，為 xx 開展活動創(chuàng)建了條件，在結隊幫扶中像這 樣的事例舉不勝舉，通過這些活動的
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